古玩宗师在现代_分节阅读_32（1 / 1）

但既然来了，不和陈博彝打个招呼说不过去。只是，雁游却没在房间里发现他。

张望之际，一不留神脑袋往前多探了几分，马上被眼尖的平头男捕捉到：“你是哪个老师的学生？我怎么之前没见过你？”

被人点到，雁游索性大大方方地走了进去，打了个招呼：“各位老师好，我是新生。听说今天有考核，想过来参观学习。如果打扰到你们，我这就离开。”

他自然不可能对位陌生老师大谈自己想转系的打算。而老师们也就误把他当成了考古系的新生，觉得这少年还挺好学的，脸上不禁露出了笑意。平头男更是大大方方地一挥手：“既然来了，就看看再走吧。会报考考古系，你应该多少有些古玩知识吧？或者，是不是长辈在从事这方面的工作？”

雁游不想太招摇，便含糊说道：“嗯，了解一些，但还需要学习。”

一个小新生而已，又不是什么名人。老师们新鲜了片刻，便由着他去了。雁游在屋里转了一圈，发现这儿其实都是赝品，拆得七零八落，估计都是拿来给学生练手用的。

而昨晚陈博彝向他索要的那只燕耳尊，被珍而重之地单独放在最大的书桌上，显然在享受“唯一真品”的待遇。

雁游家学渊源，最初开始练习用的就是真品，自然对这些连仿都仿不精致的假货瞧不上眼。

转了一圈，还是没等到陈博彝，他刚想退到外头继续等，经过某张长桌时，却见一名梳着小偏分，腼腆白净的男生对着一只外表铜黄、并有斑斑黄锈连绵如片，内里却是漆黑色的铁器，一副快哭出来的表情，嘴里还无意识小声嘟囔着：“铁器上怎么会有铜器的黄锈？这锈痕是什么的原因造成的？怎么就想不起来了。唉，早知道我也抄份小抄就好了。”

他的嘟囔不但雁游听得明白，那几位老师也听见了。当下某位老师定睛一看，一拍脑袋：“坏了，怎么把这玩意儿拿出来了？以他们现在的眼力，还看不明白。”

嘴里嘀咕着，老师刚想把那件错放的赝品收走，却听雁游对那学生说道：“这不是天然生成的锈蚀，是用锡末与水银混合之后涂抹在器物上，再涂上老醋调了铜砂末的汁。等器物表面发生改变后，再把它整个浸进刚汲进的井水。等拿起来表面就变成了古铜色。用稻草烧烟薰染，再以旧布擦拭，色泽便亮如传世古铜器。至于表面的锈痕，则是用紫胶与松香化软，加入铜锈屑末，涂染凝固而成。”

男生“啊”了一声，疑惑地说道：“你说的这些我怎么一点儿印象也没有。我虽然不太记得课本上是怎么写的，但也不该毫无印象啊？”

适才雁游是被他专注又焦急的模样勾起了以前的回忆，一时忘情才出言提醒。被男生一问，顿时醒过神来：自己这些江湖谈也许不适合在学校里提起，遂笑了一笑没有接话，转身便想离去。

这时，身后忽然有人问道：“这是铁器，却做上了铜器的旧，这又怎么解释？”

雁游本不想回答，但回头一看，问话的竟是老师之一。知道这班人里，指不定那一个就是他将来的老师，万万不能开罪，便回答道：“这器物做旧手法太糙，明显是新手拿来练习的。至于为什么用铁不用铜，我估计是铁件比铜件便宜，所以才用铁件练手。”

此言一出，老师们俱是一惊：这份眼力，这份见识，慢说学生，就连老师里也有不如他的。这少年年纪轻轻，怎么会如此精于古玩？

那平头老师向来有些急性子，马上跳下椅子，指着另一件东西问道：“你再看看这个，该怎么把瓷身釉彩上的痕迹去除？”

这是想考较自己？雁游挑了挑眉，向他所指之物瞟了一眼，立即说道：“这瓷器有修补过的痕迹，不能用普通方法清洗，否则会造成补片剥落。可以在温水中加一点碱，将之放入浸泡，污痕变软后会自然消失。但切忌碱不能加过量，更不可用强酸，否则釉彩会脱落。”

“嘿，绝了！”平头老师像看国宝似地盯着雁游，眼神越来越炽烈：“那只陶罐呢？上面粘附着织物，该怎么办？”

“粘了织物？”雁游看了一眼那只仿造得还算马马虎虎的提梁壶，微微一笑：“对出土文物而言，保留适当的附着物是必须的。譬如青铜鼎器的绣纹，没人会想除掉它，相反还有伪造者故意造出锈纹，以证明这是传世古物。这件陶器上的亚麻织物，某种意义上来讲，其实也是一件文物。我的建议是不必去除，予以保留。”

啪啪啪——

话音未落，老师们纷纷鼓起掌来。又交头接耳，打听这是谁家的孩子。这样丰富的古玩知识，寻常人家是接触不到的。他们认为，雁游必是某位古玩世家的小辈。若能将这样的良材美质收到门下，才不枉教了半辈子的书！以他的资质，说不定将来又是一位英老教授！

一时之间，几乎所有老师心里都转过了这个念头，但还是要属平头老师的反应最快。

只见他迫不及待地捉住雁游的肩膀，笑容满面地说道：“考古系目前学生不多，老师们按侧重不同，一人带四五名学生。你叫什么名字？开学报到后我来带你吧。我姓屠，叫屠志，是考古系的副主任，主攻夏商周三代青铜器这块。你刚才已经通过了考核，一入学就可以拿奖学金。”

——要不要下手这么快？

慢了一步的其他老师正向屠志怒目而视，忽然，一个声音插了进来：“谁要拿奖学金？我带的几个学生成绩才是全系最好的，这四个名额，应该都分给他们才对。”

这霸道的发言让所有人都皱起了眉头。但老师们脸色虽然不好，却没有一个人敢吱声。因为，来的不是别人，正是考古系系主任，许世年。

几名学生众星拱月般拥着许世年进了屋子。他负着手环视一圈，刚想说话，目光却在雁游身上定住了，随即一脸嫌恶地说道：“你们是干什么吃的，居然让个毛手毛脚的工人混了进来。打坏了东西怎么办？快把他赶出去！”

☆、第29章 故人来

工人？哪里来的工人？

老师们只觉丈二和尚摸不着头脑。许世年见无人响应，本就糟糕的心情更加坏到极点：“敢情你们还要留客啊？这儿干脆别叫办公室，改叫工地好了！——罗永澜，你是聋了还是瘸了，没听见我的话吗，快把那人赶走！”

被指桑骂槐的许世年搡了一把，学生罗永澜连忙走到雁游这唯一的生面孔跟前，趾高气扬地说道：“我们主任的话你都听见了，还不快走。”

雁游皱了皱眉，还未说话，身边的屠志老师已狠狠瞪了罗永澜一眼：“他是系里的新生，你这是对待学弟应有的态度吗？给我放礼貌点儿。”

“新生？”罗永澜一惊，求助地向自己的导师许世年看去：“老师，他……”

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“什么新生，新生会在饭店里掌勺？会给铺子干粗活儿？撒谎罢了。”心情不好，许世年口气比平时更加恶劣：“屠老师，你竟连工人和学生都分不清，到底什么眼神？幸好我回来得及时。否则就任由你胡乱评分了。这样吧，你回去休息，之前的评分统统作废，由我再重新考核一遍。”

刚刚被刷下去的四人，包括罗永澜在内都是许世年的学生。许世年把他们安排优先，是想让他们长长脸挣个好分数，却没料到竟是全军覆没。适才上楼时他听学生们涌过来诉了苦，顿时气个半死，连忙赶来给学生开后门。不过，这么做却不是因为关爱学生。

在早点摊子上被王哥威胁了一通，他虽然勉强答应下来，却心知那只是缓兵之计罢了。英老教授为人刚直烈性，绝对不会同意王哥提出的无理请求，甚至说不定还会去告发自己这远房侄孙。

他根本没打算把事情捅到英老教授面前，而是打算拖延几天，再告诉王哥老头子不同意。当然，他不指望单靠嘴皮子就能了结这桩棘手事，便打算把从米国富商那儿赚来的钱都还回去。

他总共做了这人十来笔买卖，赚了小十万块钱，在当时这笔钱不啻于天文数字。骤然暴富，他别提有多乐呵，为了享受人生，还特地找了不少暗地里经营的销金窟鬼混挥霍。当时觉得花费不过九牛一毛，现在得知一切统统都是圈套，才追悔莫及：挥霍掉的那几千块，该上哪儿去赚？要知道他一个月的工资还不到一百元。哪怕预支工资，也填不足窟窿。

好在系里刚刚争取来一笔赞助。虽然碍于各项交叉监督的规定，他这系主任暂时没法明目张胆地挪用公款，但四个奖学金名额却是给他提供了可趁之机：只要把这笔钱搂到自个儿学生头上，再随便找个借口划到手中，想怎么花、花在哪里，还不是自己说了算。四人的奖学金加起来足有两千来块，自己再拿出历年的积蓄，拉下脸到亲戚家借点儿，拼拼凑凑，勉强能打发了王哥。

至于学生们愿不愿意，他根本没放在心上：敢不同意？你就等着门门挂零吧，看你还能不能毕业！

罗永澜等人并不知道自己的导师实际是想独吞奖学金，还以为老师真心实意为他们出头，连忙趁机求情，说什么他们刚才只是紧张才发挥失常，请求负责考核的老师们再给一次机会，云云。

面对这群不像师生倒像无赖的人，屠志气得眉毛都竖起来了。刚要驳回，却听雁游淡淡说道：“我似乎是第一个取得奖学金资格的人。各位不介意的话，我们来比赛一下如何？只要你们得分高于我，就可以代替我得到名额。之后再和其他学长比试。”

“你说什么？”罗永澜愣了一下，立即一脸蛮横地啐道：“你算老几，凭什么对我们指手划脚的？这儿有你说话的地儿吗！”

“就是，老师还没说话，你抢什么风头！”

许世年的其他学生正要帮腔，却被屠志喝止：“够了！我觉得这个提议很好，就这么办。”

他反应依然极快。其他老师还在奇怪雁游为何主动出头时，他已想通了关窍所在：只要过不了雁游这一关，许世年想凭借这四个草包独揽奖学金的计划就得宣告流产。老生反而败在一个新生手下，哪怕皮厚如墙的许世年也必定不好意思再纠缠。只要他不再插手，奖学金一定会得到最公正的分配。

至于雁游能不能匹敌这四人，他可是一点儿都没考虑过。话说回来，又有谁担心过天鹅没有乌鸦美丽呢？

雁游所提的方案，无疑是当下最迅速也最有效的方案。能在短短时间内想到这点，看来他不但古玩造诣高，脑子也足够聪明。这个学生，他收定了！

心里转着念头，屠志有些轻蔑地对面露犹豫之色的许世年说道：“许主任，你怎么看？该不会是担心他们几个老生，还不如个没入学的新生吧？哈哈。”