我靠科技苏炸整个修真界_分节阅读_5（1 / 1）

在《高等军工教材·联邦版》第188页，第三单元，地球时期的军工制作中，出现过这张图设计图！在这副图画的下面，还用小字标注着它的图纸名称，叫做——

AP地.雷设计图。

作者有话要说：ap地.雷是反步.兵式地.雷，为了和谐社会，所以简称ap。

本文资料来源于百度百科、天下有警、强国新武器、武器排行榜、军武热点等。

参考资料目录会随着文章的延展会不断扩充。

但！所有的一切都是瞎扯淡的，会有一定的改编，最主要得到目的是为了爽，勿较真考究，么么啾~

看过我上一本文的小天使应该对世界观有点眼熟。

是在《补习班》九天合并后的五千年后。

没看过的小天使也没有关系，跟上一本书的关联不是很大~

开新坑啦~祝阅读愉快！

第二章

AP地.雷是地球时期研究出来的定向破片人员杀伤雷。虽然经过几千年的演变，地.雷的材质和内在结构发生了一定的变化，但是其内在最核心的理论，依旧建立在AP地.雷的米斯纳·沙尔丁的爆炸效应上。

也因此，AP地.雷设计图被收录在《高等军工教材》中，成为每个军校生必读内容之一。

这幅极为眼熟的设计图，让时远的心脏快速跳动了两下。

他花了几秒钟的时间稳定了一下自己的情绪，开始仔仔细细地查看起这幅设计图来。大概过了几分钟后，时远才微微舒了一口气，内心一时有些怅然。

这幅设计图虽然乍一眼看同AP地.雷极为相似，但在细节处还是有些许的不同。例如，原本填充放置炸.药的地方，现在则变成了灵力的储藏盒。

修士站在千里之外，体内的灵力同留存在储藏盒的灵力达到一定的共振幅度，遥相呼应后快速抽离，便会产生爆炸。

光这样雷随心动的技术，就让时远眼前一亮。

但是他也清楚，星际时代之所以没有这样的技术，并不是完全因为它科技水平还不够超前，而是因为两个世界拥有不同的世界体系。

世界体系不同，在上面所搭建而成的理论和思维也会发生改变。

至少现在，时远看到这张设计图，脑海里闪过无数条改进的方案，让所设计出来的成品更好地运用在实战中。

想到这里，时远迫不及待地伸出手，有些为难地在笔搁上转了一圈，最后又缓缓落在了白纸上。

星际时期的大部分工作和学习都是依靠智脑进行数据传输。在少数情况下，例如一些重要的研究实验中，为了保密，则会将一些重要数据和步骤记录在白纸上。

时远是接触过笔和纸张的，但是他用来进行记录的笔，不是这样柔软的笔头，而是坚硬的K85金属打造的笔尖，滑动在白纸上，那流畅的笔触可以让时远在短时间内将实验过程给记录下来。

但是现在，他手边的笔，赫然是曾经出现在历史书上的毛笔。

时远尝试性地抓起笔杆，纯黑的墨色微微扬起，泼落在他白皙的手背上。微凉而又陌生的液体让时远挑了挑眉。他低头翻找了一会儿，随后单手从自己的袖口处拿出了一张手帕。

手帕洗得很干净，一直被原主放在袖口这样能够轻易拿到的位置。这几个星期以来，时远一直按照原主的习惯，将手帕放置在原来的位置，现在总算派上了用场。

时远拿着手帕，仔细擦拭起自己手背上的墨痕，余光却微微轻瞥，看向周围的人。

在他旁边的考生，已经进入了作答，星星点点的莹光从他的笔尖溢散而出，最终缓缓地落在考卷上。即便隔着一段距离，时远也依旧能够看到随着笔尖的落下，那一条条黑色的横线和竖线就像是被点亮了一般，流淌着淡淡的莹光。

时远坐在座位上观察了一会儿，最后发现并不是下笔后所点亮的线条散发出来的荧光亮度都是等同的。有一些明显稍暗点，光芒能够同烛光相媲美，有一些则极为亮堂，几乎能够照亮自己所处的一方天地。更有甚者……

时远抬头向左前方看了过去。

在第一排正中央的位置上，一名十六七岁，跟他差不多大小的少年正提笔运气，缓慢而又小心地落下一笔。在这一刹那间，他考卷上方散发出的光芒越来越亮，顷刻间照亮了大半间教室。

几乎所有的考生都被这团光芒给吸引了过来，他们的眼神中夹杂着些许羡慕和嫉妒的神色。就连原本站立在门旁的常淼淼，都忍不住走了过来。

时远低下了头，学着这群人的样子，三指执笔，缓慢地将笔尖押在砚台上，蘸取适当的墨水。

从刚刚的情形来看，光线越亮，应该就代表考试成绩越优秀。

时远提起笔，轻轻在设计图的第一步轻点，随后像是自然而然地，一股微弱的灵力从他的丹田游走，顺着经脉来到了他的指尖，随后覆在了笔尖上。点点的萤光倾泻而出，仿若下一秒，就要化为万千的星辰。