不准影响我学习!_分节阅读_11（1 / 1）

老万回头，看着忽然空了的视野，有点茫然。

时亦扶了下眼镜，把视线从篮球架被硬生生撅碎的木头茬子上挪开，收回目光。

“感觉。”

时亦：“挺沉的。”

作者有话要说：不怪我们间哥，我们间哥身手可好了。

我们间哥中了“看见对象就必须从天而降咒”。

第4章

时亦没能立刻和他的新舍友会面。

因为他的新舍友被路过的体育老师抓了个正着，去体育组赔那个被连根压折的球筐了。

“新篮球架没经历过考验，可能有一定几率的质量问题。”

老万有点儿遗憾，又看了看窗外，给意外落幕的镜头补了个话外音的总结升华：“就像我们的人生，如果没有经历过各种压力、打击和挫折，很难知道韧性究竟能强到什么地步，又会发生什么样的量变和质变……”

时亦对韧性和质变的兴趣不大，提了提神，又仔细想了想这个从天而降究竟为什么这么眼熟。

以及他又不是球筐，为什么对“有点沉”这三个字莫名其妙的尤其有心得。

感同身受，不用思考就能脱口而出那种。

特别真实。

在家里的几天就没能睡好，出来第一宿又成功睁着眼睛熬到了天亮，太阳穴像是往里钉了个楔子似的疼。

严重缺觉的思维像是生了层锈，稍微使点力气转转，都嘎吱作响地往下掉渣。

时亦没忍住，皱了下眉。

他的状态不好得太明显，连老万也看得出来，暂停了对《由新篮球架球筐被压断事件的一点浅思》的汇报，拿着回执带他出了办公室。

到了楼下，老万又特意给他指了遍宿舍。

河高的布局不复杂，几条主干路横平竖直，出门一直走，闭着眼睛都能撞上学校后墙。

但老万显然还不太放心，特意把直走到头左拐这件事掰开了揉碎了，给他变换方式调整顺序，详细讲了好几遍。

本来以为程航那样的就已经话多到极致了，现在看来根本不是一个段位。

在时亦开始怀疑自己是不是会在班主任的课上直接睡死过去的时候，老万终于铺垫得差不多，话头异常生硬地转回来：“对了，时亦同学，关于你的舍友……”

“万老师。”时亦截住他，“我会和舍友好好相处的。”

“好好相处要建立在互相了解上。”万老师摆摆手，继续耐心地跟他说，“林间同学性格很好，不打架，不和同学闹矛盾，就是有点啰嗦。”

万老师话头顿了下，看着仿佛忽然精神了的学生：“怎么了？”

时亦：“……没事。”

老万放心了，放手让他自己去了宿舍楼。

返校的学生不多，手续都办得挺利索，核对过身份就发了统一的宿舍用具，附带了张印着一寸照片的门禁卡。

他们这届高二不分班，学生间基本都认识，隔了一个暑假没见，正热热闹闹地到处串寝室打招呼。

时亦拎着一堆乱七八糟的东西上楼，有点儿费劲地摸出钥匙开门的时候，还能听见走廊里的喧闹声。

屋里没人，他那个新舍友估计还没赔完篮筐，不在宿舍。

寝室布局很宽敞，上床下桌，两张床摆成了个斜对角。另一张床已经收拾好了，架子上放了摞书，被子在床头，工工整整叠了个豆腐块。

空调一直没关，冷气开得挺足。

时亦扔下大概是装了一个银河系的行李，踩着梯子爬到上铺，草草把褥子床单将就着铺好，仰面倒在床上。