民国之缘来是你_分节阅读_17(1 / 1)

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许曼华的训教让郑家文愣住了,一为先生性情温和很少动怒,二为那句王萍娟曾为她挣扎过的话,郑家文久久没有回神,能说出那般话的人心里怎么可能会为她动摇过。

“家文,王萍娟对你并非你想象的那般无情,如今她人走了,只留下念念无依无靠,她让女儿跟你姓你该能体会到她心里对你的情。我觉得你该认下念念,为你曾经对她母亲的那份爱。”许曼华将声音放柔,缓缓说道。

郑家文张了张嘴,缓缓侧头看着床前的小孩,那孩子目光里含着浓浓的渴望,一双大眼水灵灵的,像极了她的母亲。这一刻,郑家文脑海里又想起了那个夏天王萍娟在黄花地里捉蝴蝶的场景,真的很美很美。

“家文?”许曼华见学生眼神空洞不知在想什么,便轻轻唤了一声。

郑家文回过神来,缓缓道:“王萍娟老家不是还有母亲和兄弟么,如果我带走这个孩子,人家外祖母和舅舅找上门来.......”

“这个不怕,师姐临终前写有遗言,再说,师姐都去世这么久,也不见王家人来找念念。即便硬把念念送过去,他们肯定要把念念送给人家当童养媳。”杨徽芬握着念念的手微微颤抖着,把念念留给许先生是强人所难,而她自己,说句不好听的去上海能不能红都是未知数,唱戏的走南闯北居无定所,念念也不能跟着她,此时此刻,她非常理解为什么师姐临终前要把念念托付给郑家文。

郑家文闻言低垂着眸子默默不语,少许,一只小手握住了她的手。

郑家文看着自己手上的那只小手,眸子闪了闪,她说不上来此时的心境,有些怜惜有些悲伤更多的是慌乱,她从未设想她的人生要和一个四岁的孩子相处。如果接受眼前这个孩子,那今后便是要当女儿来养的,如何当一个好妈妈,怎样做一个妈妈,她全然不知道,而且她心里没有半分准备。

“砰,砰,砰.......”此时外面传来敲门声。

许曼华慢慢站起来,出去开门。

屋内,郑家文没忍住,轻轻握了握手心处的小手,软软的。

“郑小姐,我看过我师姐的日记,我知道她和你说过一些难听的话,虽然不知道话的内容,可刚才许先生都那样说了,想来是些令你十分难受的话。但也请你相信,师姐的心直到死都记挂着你。师姐的日记在我那儿,我可以去取给你。”杨徽芬站在床边道。

“不!”郑家文看向杨徽芬,虚弱的脸上闪过一丝恐慌,她怕,怕再见到王萍娟的字,怕知道王萍娟后来经历的一切,更怕日记的内容让她的心承受不起。

郑家文一个不字脱口而出,便虚弱地闭上眸子,缓缓道:“起码,现在不要,现在不要。”

杨徽芬扬了扬眉摸着小郑念的小脑袋不再说话。

小郑念没有细听大人们说什么,在郑家文握住她的手时,她便聚精会神地盯着那交握的手,感觉很好很温暖。

此时,许曼华匆匆进来。

“家文,刚才茗山来了,他说府上已经知道你离家出走的事了,你爹派了一些人出来偷偷找你,另外火车站你去不了,那里有人守着。”

郑家文闻言睁开眸子,眸子透着绝望。

“不若跟我们走吧,我们明天一早坐船走,我们自己人划船。”杨徽芬说罢见郑家文向她投来感激的目光,便继续道:“你身子太虚了,跟我们走,路上我可以照顾你和念念。”

郑家文听见头一句心存感激,再听见最后一句愣了一会,看着眸子闪亮起来的念念心里默默叹了口气。她的老师家里学校这么辛苦,的确不能再让她照顾念念,只是,带着孩子去找舒柔,不知道舒柔肯不肯。

“阿耶,我会很听话的,我还会洗衣服......”小郑念拉了拉郑家文的手。

郑家文惊诧四岁的孩子会洗衣服,惊诧的同时又觉得眼前的孩子懂事的让人心疼。

“先生,帮念念收拾衣服吧。”郑家文看向许曼华道。

此言一出,屋里人同时露出笑容。

“好,我给念念准备去。”许曼华笑着起身。

“郑小姐,我,我替师姐感谢你。”杨徽芬笑道。

“我眼下离家出走,身上只有秀姑妹给我的几个银元,把念念托付给我也不一定就是好的选择。”郑家文缓缓道。

“你肯接受念念,我便感激你,至于生活条件么,大家一起努力啊。难道说,你郑小姐离开父母,在外就活不了拉?你一个留洋回来的人在上海找事做总比我们容易吧,虽然按师姐的意思是将念念托付给你,但我毕竟是念念的小姨,我也会照顾她的。”

郑家文笑了笑,喘息一会问道:“你们现在还是唱路头戏吗?”

“嗯,说戏师傅只有在头肩花旦身子不适登不了台的时候才对我说戏,而且,他们唱的时候不准我们在旁边听。”杨徽芬说到这儿便有些不乐,如果是她,她肯定会耐心地教师妹的,绝不会藏着掖着。

路头戏又名幕表戏,没有剧本也没有固定的唱词说白,只有故事框架和分场提纲。上台的前几天由说戏师傅讲说故事梗概、人物名称和相互关系,上了台由小生花旦们即兴发挥。这即兴的好坏就看在科班习艺的时候师傅给的‘赋子’是否熟记在心又灵活运用了。

“国外没有路头戏,他们有剧本的,我觉得你以后如果能说得上话了,可以试着跟着学一学。”郑家文说罢想起王萍娟,那人在台上的反应速度怕没有人能比得上,无论台上其他人唱什么,她都能很快地接上。

“剧本?”杨徽芬眸子亮了,“就是有固定唱词吗?”

“是的,有固定唱词,甚至不再是一张桌子两三个人。他们有编剧有导演有舞美,编剧负责编故事编写唱词,导演负责指导演员的形体动作和感情变化,还有唱腔设计人员,会帮你们制作五线谱学唱。”

杨徽芬听了郑家文的话,心里很震撼。

“五线谱是什么?”

“就是国外制作的记谱法,通过在五根等距平行的横线上标有不同音符来记载音乐。”郑家文想起去年三叔郑钧习寄去德国给她看的学校校歌,去年学校已经开始使用五线谱了。

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