我的同桌一点都不可爱_分节阅读_14（1 / 1）

谢青阳问：“他是高二带过你们吗？”

沈悦之摇摇头。

谢青阳道：“那他给你们第一次上课的时候，有没有说一轮复习什么时候结束？”

沈悦之迷茫地看着新同桌，到底开动了一下脑筋，答：“好像有过……我想想，明年三月吧？”

谢青阳道：“嗯，差不多。”

沈悦之问：“怎么突然说这个？”

谢青阳答：“我觉得……只要把他的一轮笔记完整地背下来，高考的时候，历史这一门就差不多稳了。”

沈悦之终于反应过来，这是同桌看出自己的学渣本性，在给她提建议。

沈悦之心里冒出许多情绪，最多的是惊讶，还有一点欢欣，再有就是懊恼。

谢青阳是抱着怎样的态度来和她说这些呢？是纯粹的好心，还是其他的……这个时候，沈悦之已经不会把新同桌看做那些不屑于与“学渣”为伍的人了，心理上的转变莫名其妙，但沈悦之也不是会深究这些的人。

她只知道自己对谢青阳的印象很好，所以就不由自主地把对方往好的地方猜想。

再说，或许根本就没有她想的这样复杂。沈悦之扪心自问，自己了解这个转校生吗——在自己与对方之间只有一个不久后就要散货的同桌关系，连话都没说过几句话的时候——答案毫无疑问是否定的。

既然如此，她又是站在一种怎样的立场上，去揣度对方的心思？

沈悦之：“……嗯。”

谢青阳继续说：“上课的时候老师讲的也算有意思吧，一些分析性的内容只要记住意思就行。一节课好好听的话，背过一半应该没问题。晚自习再复习一遍……当然，这些东西都会忘，是要反复记的。”

沈悦之的声音坚定了点：“嗯。”

谢青阳：“所以下节课好好听？”

沈悦之：“行。”

谢青阳：“就先别抄曲璐璐的笔记了。”

沈悦之：“行……你说什么？”

谢青阳很没诚意地转过身子：“上课了。”

沈悦之看着她的侧颜，心中五味杂陈。

新同桌在想什么，她果然是一点儿也猜不到啊。

谢青阳所说的“下节课”，近在咫尺。

沈悦之看着拿着水杯晃进来，每一个动作都鲜明地表达着“我要继续说书了你们快听着”的历史老师，倏忽觉得有趣。

嘉明的课表就是这么奇葩，一周语数外各十节，史地政各五节，另外语文之外的课都有一周一次的晚自习辅导。庞大的课程量造成了一个鲜明的直接后果，即很多时候连着的两节是同一门课。

江湖传说，一些老师会选择干脆把两节课连上一百分钟，说高三生大多也都成年了，提前体验一下大学生活也没什么不好。

从嘉明毕业的学生们：感觉自己被骗了一个世纪，人家大学并不是这样的！明明也是有课间的/(ㄒoㄒ)/~~

好在沈悦之还没遇到过这种老师。

她不好意思问谢青阳能不能等自己把政治笔记抄完再借她。连沈校霸自己都觉得这种心态太奇怪，不说别的，如果她真觉得谢青阳人不错，就应该看好对方在新班级里多认识些朋友，而不是只能坐在自己身边感受寂寞沙洲冷。

沈悦之揉一揉眉心，觉得自己实在想太多。

胡思乱想，不如听课。

总觉得这一个上午过去，死的脑细胞比之前两年还多……

在她身边，曲璐璐感动得不知道说什么才好。他光看见谢青阳和师姐讲了几句话，师姐都精神焕发，一副祖国未来栋梁的模样。

应该把师兄弟们都叫来，喝一喝来自江大附中的心灵鸡汤。

曲璐璐胡乱想着，很快收心，跟上老师的思路。

历史老师显然是分三个大框架，政治、经济和文化。

一开始讲的是政治模块，从周的家天下开始。到这会儿是新高三的第三节课，时间线步入秦朝。

谢青阳觉得老师讲的生动有趣，可沈悦之完全不这么觉得。大约真的是底子太差，她听见的每一个名词仿佛都是熟悉的，可再往深处想想，就完全不知道老师在说什么。

好在老师讲的的确很详细，沈悦之的大多困惑都在课堂上得到了解答。她很清楚自己被谢青阳灌了一碗怎样的鸡汤，无非就是说在高三一年内学完三年该学的东西并非不可能……当然，这会很累的。

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沈悦之揉了把脸，问谢青阳：“同桌，一起吃饭吗？刚刚的地理题可以给我讲一下吗？”

谢青阳点了下头：“你的反射弧好长啊。”

沈悦之：“？？？”她不是文科生吗。

作者有话要说：　　安利一个电影，《孙子从美国来》。

主题是亲情+文化传承吧，歪果仁小孙子和乡土爷爷的故事，小成本，很多细节很温馨=v=是一部可以让人舒心地看下去的片子。

☆、Chapter 8

曲璐璐神不知鬼不觉地记录：

7月20日，今天师姐也在好好学习，新同学特和谐地给她讲题。

7月21日，下午数学课又双叒叒被老师叫了！我是不是命犯姓高的？不过谢青阳真好厉害啊感觉什么都会，昨天问了她一道上学期期末的压轴题，她三分钟就解出来。人和人之间的差距果然——

“……你在写什么呢？”