重生之点满技能撩女神_第32章(1 / 1)

加入书签

“好。等高考完,我也给你一个惊喜。我相信你,今年九月你去的那个城市,一定是你想去的。而我会和你一起。”

眼前的女生,正青春年少,说的话却很认真。李文玥也不由地郑重起来,记下了这个允诺。她尚且不知道这个约定以后会被多少人传诵赞叹,只知道她们终于随着人流到达了课室门口。

回到课室的人还不多,座位上只有零星几个人。

她们从后门进入,风扇的凉风迎面扑来,吹得李文玥的发丝向后微微扬起,卷出了独属于备考季的,纸墨的味道。

作者有话要说:  大家久等啦。

第21章

誓师大会之后又是考试。

李文玥英语稳定第一,总分在文科十来名左右。师簌簌的名次掉得比较厉害,几乎逼近李文玥曾经最差的那次。

不过她不担心。

这次的数学和英语都不难,她最稳定的两科没有起到太多的作用。语文和文综分数掉下了班平均,也在意料之中。毕竟在这之前她有大半个月没有上课,知识点略有遗忘,做题手感生疏,名次退下来也是正常的事。

成绩刚下来那会儿,李文玥为师簌簌忧心忡忡了好一会,担心她因为成绩而沮丧,提起分数来都有些小心翼翼的。还是师簌簌再三安慰她,并把自己的改错笔记都给她看了,才让她放下心来。

班主任也被师簌簌的退步幅度吓了一跳,急急忙忙地把她叫到办公室心理疏导了一通。

“簌簌啊,这次市联考的文综题……你觉得怎么样啊?”

师簌簌诚实地道:“有点难吧。”

“有问题的话就多问老师,知道吧?老师相信你的学习方法没问题的。如果老师那边排队请教的人多的话,问文玥也可以啊,今晚就换位了,你们是同桌老搭档,要经常相互指教一下。她这次文综考得不错的,就是数学没上去,拉了点分……”

班主任唠唠叨叨地说了几句,突然发现好像跑题了,咳了两声把话题拉回来:“嗯……那簌簌啊,你的情绪……有没有什么问题?学习的,生活的,如果有什么不舒服的地方可以和我说一说?”

要撸小说网 www.YaoLuxs.com

师簌簌沉默了,她觉得班主任……有点想太多。

除了还没追到李文玥,这辈子的她,咳咳,没有任何问题。

想到这里,因为莫名其妙的心虚,师簌簌闭紧嘴巴,特乖巧地瞅着班主任。

被师簌簌这样瞅着,班主任也愁。

这孩子,最近家里的事他也是知道的。家里人去世了,也没和其他亲人一起生活,孤零零的一个。以后逢起一个月一次的大周末,别人都高高兴兴地回家了,有家里人给陪着哄着,她就只剩下自己一个人了。

可她偏偏什么都不说,也没有表现出什么不好的情绪,说起来总是一副“我可以,没问题”的样子。可是才十几岁的人,怎么可能真的会没什么情绪?

就连这次算是史无前例地考差了,她也风轻云淡的样子。

班主任是真的担心,这孩子太能忍耐,自己憋出事情来。百日誓师的时候他特地关注过师簌簌,这孩子兴致不高。也担心她对高考不看重了,就放任自己掉下去。

这些念头在班主任心里转悠了好几圈,脸上的神情愈发慈爱。

师簌簌毛骨悚然:……???

班主任把她的沉默视作不愿坦露自己的伤心事,绞尽脑汁不伤害到她的自尊心,最终说出这样一句:“……记得多和文玥交流交流啊。”

可能他作为老师的身份还是不太方便,她们同龄的女生之间更容易敞开心扉吧。下次得找个时间和文玥也说说才行。说起来,她们的关系也是好,课间都能看到两人打打闹闹的,学习也能学到一块去。

班主任说完这句,就看到师簌簌凝重地点点头。

听了这么久,这句最得她心。

师簌簌深以为然。

“如果精力还可以的话,上课还是……少睡一点哈。毕竟已经到了备考的关键时候了,多听听老师的经验,越到后面干货越多,对吧?”

“老师,我往后会认真听的,上课也不睡了。”

师簌簌说。她答应了文玥要认真的,一百天,也算给自己两辈子的一个交代。

班主任看上去很欣慰地说:“回去吧。”

师簌簌便走了。她的头发长了,为了方便学习,扎起了马尾。碎发落在耳边,把她的脸颊勾出简约美好的弧度。

走动的时候,那马尾一摆一摆的,在班主任眼里尤其乖巧。

天才学生,问题学生。

班主任又骄傲,又心疼。唉,好惆怅。

*

晚自习课间换位。

每次换位都在大考后,就像意味着又一个学习阶段的结束。无论上一阶段成绩好坏,整理心态,重整旗鼓,重新开始。

同时,位置的变化也是希望学生能不受太多环境的影响,增强对各种环境的适应力。无论坐哪儿都能专心投入学习,考试的时候就更容易到达忘我的境界。

师簌簌收拾好了自己的东西,帮着李文玥搬书和箱子。

李文玥也终于搬好所有东西之后,没忘记对身边忙前忙后的女生说:“谢谢簌簌。”

师簌簌笑着说:“不用。”

李文玥看到师簌簌桌面熟悉的笔袋,熟悉的水杯和熟悉的课桌摆设,心里突然涌起了无与伦比的踏实感。

她看到自己的课桌摆得有一点歪了,没有和师簌簌的对齐,两张黄色的课桌间有一条小小的缝隙。

于是李文玥将手撑在自己的课桌角落边缘,往里一合,再往前一推。

两张课桌毫无缝隙地贴在一起了。

↑返回顶部↑

书页/目录