读心（22）（1 / 1）

原来，这是“谢谢”的意思。

平时生活中并不是没被人道过谢，但那大多是客套话，说的人不放在心上，他听了也是一笑置之。

但眼下收到的这一句句无声道谢却不一样。不一样在哪里呢？

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言叙只觉得，原本空荡荡的心，都被孩子们简单的动作填满了。他们是那样单纯与真挚，让见惯了虚伪大人们的言叙感到不知所措。

他红了脸，结结巴巴地请教宋一：“能教我一下‘不用谢’的手语是怎么做的吗？”

逆光而站的少女应允了他的请求。她先伸出右手挥了挥，再将双手摊开，微微地左右摆动。阳光打在她掌心之间，孩子们跟着宋一的动作也做起各种各样的手势，就像一个个可爱的精灵在人间跳舞。

言叙跟着他们学习，起初有些笨拙，慢慢的动作也熟练起来。他求知若渴，希望能学习更多。这是言叙第一次用这种方式与人交流，不是靠修饰过度的语言，也不是靠窥探人心的技能。只是这样，轻轻挥动手臂——

刚刚教室里授课的老师也走了出来。这是一位四十岁左右，看起来很亲切随和的女老师。她看见来人是宋一，脸上的高兴溢于言表。

“小一，你终于过来了！梁老师可想你了。”

老师名叫梁敏，在崇云小学教书多年。是希望小学刚建成时就驻扎下来的志愿者。她也算是看着宋一长大。

宋一上前与她拥抱了一下，两人笑着聊了起来。

宋一顺便向梁敏介绍了言叙。梁老师看着言叙，笑了笑，然后对他说：“我刚才在教室就注意到你了。孩子们看起来都很喜欢你，这可不是件容易的事，你真不愧是宋一带来的朋友。”

“为什么这么说？”言叙有些惊讶。

“这些孩子毕竟和普通孩子不太一样。他们大多数不是天生聋哑，知道自己有缺陷，相对而言内心就更敏感。一般第一次来学校的人他们都不会太亲近。”说到这里，梁敏叹了口气。

“不过宋一就是个例外。她刚被宋总带过来的时候，也就才十一岁。长得像个瓷娃娃，表情冷淡又不爱笑。但学校里大的小的学生都爱凑在她身边玩。”

“我一开始还担心她会发脾气，没想到她非常有耐心，会认真陪着每一个来找她的孩子。”

梁敏看向宋一的眼神更加温柔了，她向言叙感叹道：“宋先生是好人，宋一也是个善良的好孩子。崇云希望小学有今天，真是多亏宋家。”

“梁老师，快别说了，没有那么夸张。我和我父亲都只是做了一些力所能及的事。”

对于那些夸赞，宋一觉得稍稍有些言过其实。她并没有为希望小学的建设做出太大贡献，更多时间只是个旁观者。而那些所谓的“耐心”和“善良陪伴”，在宋一看来是做人之基本。父亲坐拥财富并不意味着她就高人一等，她虽不善交际，但对别人的善意也会好好回应。

想到这儿，宋一多少领会到宋思成在她成年后停了她生活费的用意。先自立，再立人。只有尽快成长，才有能力去帮助更多人。包括这些儿时就认识的师长伙伴们。

言叙在听完梁敏一番话后则是另一种感受。他觉得，他喜欢的果然是很优秀的人。

这种优秀偶尔让他自卑，但更像太阳，让他想去追逐。宋一愿与他分享这个“特殊校园”很令他高兴。如果可以，希望以后宋一再来崇云希望小学时也能想起他。他保证会练好臂力并自备晕车药……

几人聊得正融洽，附近突然传来一个不和谐的声音。

“梁老师，求求你快过来看一下吧！我实在是被欺负的受不了了……”年轻的女孩怒气冲冲走过来，大老远就朝梁敏抱怨。待她走近，才注意到这里不止梁敏一人，还站了对样貌精致的年轻男女。

于是她堪堪止住话头，忍不住多打量了他们几眼，见了言叙，更是盯着他半天挪不开视线。

“小刘老师，怎么了？”梁敏的眉头皱了起来，“是因为方晨吗？”

“啊，对，他真的……算了！在这说不清，梁老师你还是先跟我过来吧。”

小刘老师这才回过神答梁敏的话。她没解释两句就开始不耐烦，索性直接抓起梁敏手腕想扯着她走。

宋一上前一步，将小刘挡开。她拉回梁老师的手，而后不疾不徐解释道：“梁老师，下节你还有课，先跟班上孩子们交代一下吧。”

“对，对，我得先安排好这边。”

梁敏找到班长，用手语告诉她自己要离开一会儿，托她看顾一下班上的孩子。小班长点点头。等交代完这一切，宋一问梁老师：“不知道方不方便让我们跟着一起去看看？”

宋一的请求让言叙很想给她点赞。他对那个贸然出现又不礼貌盯了他半天的小刘非常不喜。或许直觉使然，言叙觉得她急匆匆过来为的不是什么好事。梁老师一看就脾气很好的样子，言叙担心，这样的好心会不会最后被别人使了绊子。

“好呀，没问题。这儿你都熟，方晨那孩子你也见过，他有点倔。说不定到时候还需要你帮着我一起劝劝。”

于是几人往教学楼另一处教室走。小刘老师其实并不希望其他人跟着一起去，她没来由的很讨厌宋一，但既然梁敏都同意了，那个帅哥也有跟着，所以勉勉强强能接受。

教室后门处站了一个个子不高的男生。他看起来只有七八岁，剃着寸头，一只脚在地上踢来踢去。一行人接近，他看都没看他们一眼。

小刘老师看见他就气不打一处来，她当着男孩的面对梁敏控诉：“梁老师，我是真没见过这么顽劣的学生。来代课这段时间，我每天都用心备课，体谅孩子。我知道他们不容易，说话都和颜细语有耐心。但这个方晨，不写作业不听课就算了，上课居然用粉笔头砸老师，还煽动其他学生捣乱。我打也打不得，骂也骂不得，这才喊您来评评理。”

“唉，你说我年纪轻轻的，同龄人都在家里吹空调看电视，我却在这遭罪，为的是什么？还不是为了这群孩子！但他们一点都不听话，实在太让人寒心了。”

梁老师只好跟着道歉：“对不起了小刘老师，让你受了委屈。这孩子从前不是这样的，可能是遇到了什么不高兴的事，我问问他，让他待会儿向你道歉。”

“不高兴就能不尊重师长吗？这样的人未来有什么前途？梁老师，你知道的，我也不是非想要这一个道歉，只是看不下去罢了。算了，可能是我做得还不够好，不适合当他们的老师。这星期的课还是交给您来上吧。”

小刘老师双手抱臂在胸前，语气颇有些不耐烦。梁老师听到这话急了，她本来课表就排的满满的，分不出精力，才外聘年轻老师。学校也给了他们很丰厚的补偿待遇。现在对方一撂挑子，那孩子们的课该怎么办？

她刚想再劝人消消气，这时一直没什么反应的方晨抬起头，恶狠狠瞪了那刘老师一眼。

小刘先是一愣，继而尖着嗓子哭诉：“您看，他还瞪我！他这眼神，怕是杀了我的心都有。我真不敢在这当老师了，这都是什么学生啊……”

宋一和言叙旁听了整个对话，两人对视了一眼。言叙想了想，开了他的读心技能。

一分钟后，当言叙读完方晨和小刘老师各自心中的想法，怒火可谓是升腾到心头。要不是眼前这位当事人是女老师，他可能当下就给人一拳了。

“山里的一群聋子哑巴，干嘛费功夫去教？天天代课都累死了，要不是为了混资历想调回市里，鬼才到这儿来！”言叙一声冷笑，直接把她心中所想道破， “刘老师，这才是你真正的想法吧？”

听见这句话，小刘的控诉戛然而止，她表情变成难以置信的惊慌，下意识答：“你怎么知道这——”

话说到一半，她突然反应过来，连忙恼羞成怒地辩解：“胡说！我怎么可能这么想？我根本听不懂你在说什么！”

梁敏愣住了，一时竟看不懂眼下的场面。倒是方晨反应很快，他绕开梁敏，噔噔噔跑到宋一面前，飞快朝她打了几个手势。

宋一看完，摸摸他的头，紧跟着开了口：“刘小姐是新来崇云支教的老师？知道我们学校其实到处都有装监控摄像头吗？”

“呵，你又是谁？这里轮得到你来说话？今天你们诽谤我的事，我要告诉方校长！如果你们不道歉，我还要去教育论坛发帖，让同行老师们都知道这所谓的希望小学是什么德行！”

“我人就在这里，你有什么想控诉的，直接说吧。”

身后传来方校长的声音，她走过来，牵起方晨的小手。不得不说，方校长本人很有领导气势。她说完那句话，小刘斟酌了一番，反而沉默了。方校长转头看向宋一：“刚刚说的监控，是怎么一回事？”

“这位刘小姐上课敷衍了事，仗着所教的孩子是聋哑人，屡屡在背后口出恶言。方晨有一次去办公室听到了她给男朋友打电话，诋毁这里的老师和学生们，这才在课上表达自己的不满。”言叙把他了解到的情况全都说了出来。

“你，你没有证据，不要血口喷人！”

小刘每听他说一句，脸色便白上一分。她见他第一面时怎没发现这人是吃人不吐骨头的笑面虎？她只是个年轻的女孩子，对方怎么一点都不懂得怜香惜玉？

“不，我们有证据。”宋一冷冰冰地打破对方的幻想，“方晨告诉了我你打电话的时间和地点，正巧，宋氏给学校装的监控摄像头有录音功能。你说没说过那些话，我们一看便知。”

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言叙：啊？听说我是笑面虎？

作者君：崽，不要相信炮灰的脑补。