这题超纲了_分节阅读_176（1 / 1）

换个方法。

有别的办法吗。

……没有。

传纸条而已，又没有别人看到，两人都没再压抑自己的字，许盛放开了写，邵湛则是回归右手。

纸条上两人字形迥异，一个把美丑的反差发挥到了极致。

许盛对着邵湛的字走神两秒，心说他怎么能写那么好看？

许盛写完“没有”两个字，顿了顿又继续往后写。

除非老孟疯了才会答应吧，而且，谁去说？

许盛写完把纸条推过去，邵湛一只手拿着手机、另一只手提笔在上面极快地写了一个字，然后再向他推回去。

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“所以这一段的含义，总结一下就是对故乡浓浓的思念之情，”孟国伟举着书，边说边从隔壁组绕过来，“我们再看第二段。”

孟国伟丝毫不知道班里两位同学上课不听课，正谋划着等会儿要怎么给他“惊喜”：“第二段从回忆里抽离，作者回到现实，短短数载，物是人非……”

眼看孟国伟正要绕到他和邵湛桌边。

许盛不敢有太大动作幅度，怕引起怀疑，于是看都没往邵湛那儿看，凭着刚才邵湛推回来的印象伸手去接。

纸没接到，却是抓到了邵湛的手。

“……”

风扇在顶上呼啦呼啦地转。

许盛魔怔了似的怔住。

直到邵湛曲指动了动，接着手掌翻转，掌心向上、把塞在手心里的那张纸条传了给他。

许盛把纸条攥在手里，已经无心去看邵湛到底在纸条上写了什么，只知道此时时刻的心跳频率和之前无数次意外重叠。

孟国伟读完第二段，从书里抬起头，刚好和邵湛的动作错开，没发现什么异样。

这堂语文课新课文只讲完一半。

“今天的课就到这里，”孟国伟整理课案，俯身关掉PPT说，“大家下课休息吧。”

邵湛回复的那个字是“你”。

许盛现在是真怕了办公室这个地方：“为什么我去？”

“你现在是邵湛，”邵湛说，“你说话他还能信，我过去说是等着被他轰出来吗。”

这话倒也没错，从邵湛嘴里说出来的话，再扯没准都有老师信。

全校老师对邵湛的爱，太盲目。

说话间，孟国伟拔掉U盘，正要出去。

这任务难度太大，许盛想破头也想不出来孟国伟怎么才会答应让许盛参赛，这不扯蛋么：“那我要说什么？”

“说你想学习，”邵湛拉着他起身，后半句话让许盛定了心，“我跟你一起去。”

报名竞赛的事情早晚都得说。

邵湛跟他一起去，许盛情绪稳定很多，甚至能在去办公室的路上冷静思考对策，推开办公室门之前，还真让他想到一条：“你觉得，邵湛发现了许盛身上潜藏的竞赛天赋，这个说辞怎么样？”

教室办公室里，一片寂静。

而且静得非同寻常，仿佛隔着一堵墙，办公室里外完全是两个不同的世界。

孟国伟呆若木鸡，手边刚倒好的茶，端起来忘了喝：“……”

不光孟国伟傻眼，边上意外听到“邵湛”进来就是一句“孟老师，对四校联赛我有一些想法，我想引荐许盛同学”的周远也傻了。

周远站在阳台上，维持着浇水的动作，水源源不断从水壶里往下倒，像是在演哑剧：“……”

许盛得到答案了。