第17节(1 / 1)
“程晓雪!”石魔王出声,“够了。”
“我是在为她答疑解惑,她问她的纪律为什么不好,我真的觉得一点不奇怪。”程晓雪继续说道,“石老师,不是我想针对她,而是她进门来说了什么,我品行不好,学习不好,质疑我个人纪律,甚至说我是耻辱,石老师,抱歉,我忍不了。”
争斗的源头,确实是赵红自己挑起,石魔王也觉得赵红过分。
就连石魔王也反驳不了。
“你你、你侮辱我,你根本不尊重老师,你应该、应该……”赵红已经语无伦次。
“尊重是自己去争取的,你羞辱我,冤枉我,你还期望我尊重你?我是脑子有病吗?”程晓雪针锋相对,“你要是觉得你自己有理,很好,我和你的争端,班上的同学、石老师都是见证,你害怕教导主任、校长,那我们去请记者,好好采访采访这件事情,让全市人民评评理。”
顿了顿,程晓雪继续:“看看我们晨星中学出了一个什么样的极品老师,怎么对待同学的,到时候不知道还有没有人愿意把自己的孩子放到晨星中学,赵红,你就好好跟校长解释吧。”
这种唇枪舌战,简直小儿科,假设一个赵红最怕的未来,即便不会那样发生,也足够让她崩溃。
赵红真的崩溃了,哭着跑出了教室。
初三八班依旧鸦雀无声,不过这一次不是因为石魔王的威信,而是因为程晓雪的魄力和气势。
上一个礼拜因为一次摩擦,而拼命说程晓雪坏话的凌宇和周伟伟,此时胆战心惊。
“程晓雪,嗯,你……”石魔王自认教学经验丰富,但是也从来没有遇到过这样的学生。
八九十年代,在大部分学生的眼中,都是要听老师的话,尊重也惧怕老师,也有少数调皮大胆的反抗老师,但那都是他们违纪在前,老师惩罚是有道理的。
而现在,程晓雪刚刚一连串的表达中,他都忍不住要认可她说得很有道理。
赵红确实就是程晓雪说的那样区别对待同学,也确实刻意针对程晓雪,扣上“八班耻辱”这样的大帽子,设身处地想,谁能接受这样的斥责?
程晓雪没有侮辱人,说的都是事实,也提出让人评理,只是赵红自己不能接受。
这能怪程晓雪吗?是赵红自己往枪口上撞啊!
“石老师,关于纪律问题。”程晓雪不等石魔王慢慢想台词,她现在的状态是一气呵成,“今天这么多人迟到,确实是不应该,但也是情有可原,风雨这么大,路上很不方便,现在也是临近中考的时刻,不应该为非人为的原因,去浪费学习时间,写检讨。”
石魔王没说话,看着程晓雪,说不上来是一种怎样的情绪,只觉得这个女同学绝非池中之物。
班上的其他人百分之九十九都是用“哇,快看外星人”的眼神看着程晓雪,那百分之一是许书凡。
赞赏,佩服。
石魔王作为魔王一般的存在,而现在程晓雪就当着全班的面跟他讨价还价,甚至话里话外是在隐隐的指责这种浪费时间的检讨不应该,是石魔王做得不妥当。
指责石魔王?!那可是威名远播的魔王。
这是比程晓雪招惹皮东还会让人更加惊讶的事情啊。
“石老师,我只是建议。”程晓雪又补充了一句,“我记得入初中的第一天,你就说过,有任何建议都可以说出来,只要说得有道理,你都接受,而我作为纪律委员,应当对班上的纪律提出意见,所以,刚刚我才说这次的迟到,不需要这样惩罚。”
在全班四十多双眼睛之下,众人目瞪口呆的看着从来威严无比,不容别人忤逆的石魔王缓缓的点了点头。
“嗯,确实情有可原,中考也是特殊时期,今天的迟到就算了。”石魔王看着窗外瓢泼似地大雨。
全班同学如同获得了大赦一般,而一大半的人看程晓雪的眼神完全不同了——这个机会,可是程晓雪争取来的。
“但是,上个礼拜的纪律问题,我希望你给我一个说法。”
……
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第三十二章 我失职
刚刚才如同被大赦了一般的同学们顿时又提心吊胆了,眼巴巴的瞅着程晓雪,放佛程晓雪就是救星一样。
对于石魔王这个问题,程晓雪早有准备。
她敢说出那些话,是基于对石魔王的了解和认识,知道他是一个公正讲道理的人,说出那些话是有用的。
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所以,她也很清楚,对于上个礼拜的纪律问题,她肯定是要给出一个交代——同时,作为纪律委员,她也有必要强调一下班级的纪律问题。
“上个礼拜,我是没有将违纪的同学的名字记录在本子上。”程晓雪对这个事实是承认的,并给出理由,“除了英语课,其他课每节我都在,对于哪些同学违纪,我记得很清楚。”
这句话一出,班上的好些人都觉得恐怖起来。
简言之,只要程晓雪点名哪些人讲话了,肯定还是会被石魔王给处罚的,平时和程晓雪关系不好的,顿时更加惶恐了。
“哪些人讲话了呢?”石魔王眯着眼看着程晓雪。
教书这么多年,这样的学生,他是真的第一次遇到,放佛是和他同样的成年人一样,平等对话,有条不紊的讲道理,做什么事情都是有准备,思虑周全的。
“我想请上个礼拜违反了课堂纪律的同学自觉承认,自己站起来。”程晓雪语不惊人死不休。
全班哑然,以一种下巴都要掉了的状态盯着程晓雪。
excuse me?不是点名吗?
这种情况下,谁又会自己去承认呢?石魔王摆明了是要狠狠处罚的,没有人会在这时候自己上去堵枪眼。
不过稍微一想,程晓雪说得很清楚了,她也记得是哪些人讲了话,她不是心中没数,如果不自己站起来,等着她点名,是不是会死得更难看?
对在场所有的同学而言,都是一个两难的问题。
就连石魔王也被这个大胆的提议震得一时之间没有回答,不过到底是见多识广,很快就觉得这个主意果然很不错,他也期待他带了三年的学生会有怎样的表现。
不只是一个简单的违反课堂纪律的问题,更有对自己的认识,对错误的态度,担当、勇气、人品、应变之类的考验在里头了。
脑中闪过“应变”这两个字,石魔王再次将目光落到了程晓雪的身上。
“嗯,可以,违纪的请自觉站起来。”石魔王再次重复了程晓雪的话,再次认可她的提议。
同学们此时都来不及惊讶了,违反了课堂纪律的,现在在严肃认真的思考,是站起来好,还是被点名起来好,谁都不愿意做第一个站起来的。
“石老师,我可能需要解释一下。”没有人动,气氛很僵硬,程晓雪再次说话,“我们都是十六岁的人了,从法律意义上说,是具有一定行为能力的,我们也即将进入高中,进入一个新的人生阶段。”
“这需要我们具有一些品质,认识到自己的错误,并勇于承认问题,对自己的行为负责。如果连承认都做不到,那是一个懦夫的行为,这样的人,再怎么在意他的成绩又有什么用呢?成绩再好,也不会是国家的栋梁,不会是顶天立地的人。”
“我知道违反纪律的是哪些,由我来点名是对你们的不尊重和不公平,如果你们更愿意以这种方式的话……”
“我上个礼拜自习的时候睡觉了,英语课和化学课讲话了。”程晓雪的话还没说话,向亮已经赫然起来,说完这句话,他的眼睛直勾勾的盯着他旁边的凌宇,“当然我不是自言自语,而是有人和我讨论。”
凌宇脸色尴尬,看看向亮,又看看程晓雪,最后小心翼翼的看了看石魔王。
咬咬牙,他也站了起来:“我和向亮讲话了,石老师,是向亮他非要跟我说话的,我本来、我不是……”
“讲话了就讲话了,哪儿来这么多狡辩。”向亮不耐烦的说了一句,把凌宇的话给打断了。
有了第一个第二个站起来的,接着便有第三个、第四个,不过短短几分钟的事情,班上至少一半的人都站了起来。
剩下的大多数都是好学生、尖子生,有的人坐得端正岿然不动,有的人好奇的东张西望,有的一副做贼心虚的模样,还有的在小声私语,指责某某没站起来。
一时之间,场面还是很精彩,程晓雪看得津津有味,石魔王也没有一开始的怒火,而颇有几分兴致勃勃——这不仅可以看违纪情况,还能看出不少人的品质和个性。
都在一个教室,才多大的面积,做点什么,四周的同学都是看着的,站起来的人,反而没有人去苛责,那种违纪了却不承认的,遭了不少议论和白眼。
“全部就是这些了吗?”有那么十来秒的时间,都没有任何人站起来接力,石魔王这时候才开口。
石魔王心情气和,甚至有点和颜悦色的感觉,那些违反了课堂纪律现在站着的,也昂首挺胸了,放佛也不是什么丢人的不可承认的事情。
“还有我。”程晓雪一直都是站着的,没有坐下,“上个礼拜,我也有没有做好的地方,我身为纪律委员,没有好好管理班上的纪律,给所有同学一个安静的复习环境,是我的失职。”
石魔王很欣慰,上个礼拜程晓雪对班上纪律不上心的态度,是让他觉得失望的。
从程晓雪提出让同学们自己承认错误之后,他其实就在期待着程晓雪能够认识到自己的问题,而不是通过这样的“应变”来回避问题。
“很好,你肯定明白,接受了做班干部,就应该履行某些责任。”石魔王觉得完全可以用和成年人说话的方式来和程晓雪交流。
“是的,所以,我对纪律问题有两个建议想提出来。”程晓雪说道,“在中考冲刺这个特殊时期,可以采取特殊的纪律管理措施。”
每天跟孙露一样,盯着班上的同学,随时去打小报告,她做不动奥;承担了纪律委员职务,纪律一团乱麻,她也会觉得打脸。
所以,总得提出一些想法。
“你说。”石魔王忽然觉得很期待,就连班上的同学都仰着一张张期待的小脸。
第三十三章 关于纪律
“以后,我都不会在违纪本上记名字。”程晓雪看着石魔王说道,“这一个月,是复习的最后阶段,我们也经过了九年的义务教育,自律的意识都是有的,纪律的问题,更多靠的是自觉。”
“不是每个人都有这样好的自觉性。”石魔王摇摇头。
他理想中的,何尝不是他的学生个个都有极高的自觉,让他省事又省心。
他这三年也算是将初三八班规范得很好了,但是依旧还是有不爱学习不想学习的,这是每个班都存在的事情,就算是尖子班,也是如此。
“嗯,我明白。”程晓雪点头,“所以,对于违反课堂纪律的,采取三种方式,第一,自己承认,第二,被违纪的同学影响到的,可以揭发,第三,严重破坏课堂纪律的,希望石老师授权给我,我当场请他离开教室。”
教室没有一人发声,除了窗外哗啦啦的雨声。
连惊讶都懒得有了,因为这短短一个礼拜,程晓雪带给所有人的惊讶已经让人都要麻木了。
“轰隆隆!”一声雷声乍起,打破了枯燥的沉默。
“可以,按照你说的做。”石魔王第三次同意了程晓雪的建议。
“谢谢石老师对我的信任。”程晓雪松口气,又扫视了一圈所有同学,“也希望同学们认识到这一个月的重要性,不要浪费自己的时间,更不可以耽搁别人,对于过分违反课堂纪律的,无论是谁,我都绝不会客气。”
没有凶狠的语调,但就是一种毋庸置疑的态度,具有一种坚决的威慑力。
“那现在这些违反纪律的同学,你觉得该怎么办?”石魔王还是看着程晓雪。
现在班上还站着这么多人,是一笔勾销,还是严加处罚——后者是石魔王一开始的打算,但他现在很有兴趣听听程晓雪的想法。
“在哪节课上违反了纪律,便多做那堂课的习题,比如英语课,抄袭单词一百个,数学物理化学课做十道题,语文课额外写一篇作文。”程晓雪说得非常干脆。
临近中考,他们的课程只有这几门,程晓雪提出的,不是惯常的检讨,而是对这门课程有增益帮助的惩罚措施。
“听到了吗?”石魔王已经说道,“站着的,想想刚刚自己说的哪些课违纪了,该做什么样的题,明天交给各科课代表,同学们都互相监督。”
一锤定音,充分显示了石魔王对程晓雪的信任。
如果孙露这个前任纪律委员是通过打小报告获得老师的信任,那么程晓雪便完全采取了另外一条别人没有走过的路。
以理服人是个好东西。
上一世的时候,在最基层做销售磨破嘴皮请别人买那么百八十块钱的东西,这些经历都是瑰宝。
“都坐下吧,本周末是最后一次全市统一模拟考试,周五晚上程晓雪组织布置考场。”石魔王又说道,“现在廖梦溪主持一下纪律,程晓雪,跟我去拿模拟考试的座次表。”
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