异能农场主_分节阅读_8（1 / 1）
“你多大了啊？”
“我奶说我七岁了。”孩子的奶奶应该是记得很牢的。
“那你准备去上学嘛？”
小屁孩埋着头忙活了一会儿，说：“上学干什么，家里没钱，我奶说了，我学着好好种地，长大了一样有饭吃。”
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卫靖泽没想到竟然还有这样的事儿，在这个时候，大人不可能不知道上学的重要性，瞎婆子还这样说，估计是实在没办法了。想起今天瞎婆子摸着种地，那辣椒苗又小又黄，跟老汉的壮实翠绿的辣椒苗完全不一样，可能是被卖苗的人给骗了，欺负人眼睛不好呢。
越想得多就越心酸，这孩子不仅长得比一般孩子瘦小一些，上学这事儿还这态度，也是被逼无奈啊。
留小屁孩吃饭，人家干完活就一溜烟跑掉了，喊的时候头也不回的。
老汉说起这对祖孙的时候，也是怜悯不已。
其实村子里像这样的情况一点都不少见，比如说后面还有一家，人家是爷爷奶奶带着三个孙子孙女。当年农村的政策是第一个是女孩，就可以生二胎，生了二胎不管男女都不能再生了，可是为了要个孙子，就生了第三胎，计生委的人上门罚了不少款，简直是家徒四壁，夫妻两个为了赚钱，就把孩子都丢给父母，出去打工去了，一年回来不了一回，小儿子从一岁就是爷爷奶奶带着的。幸亏现在二老还干的动，要是以后干不动了，还要人伺候，那可不得了。
村里各家各户的情况，卫靖泽也是了解的差不多了，就连情况最好的村长家里，也是鸡毛蒜皮的事儿一堆，妯娌之间闹得很不愉快，归根到底还是因为穷。
看来跟着江延宗做生意的事儿，确实是很有必要的，江延宗那个大生意，卫靖泽也不太清楚是什么，他需要有一些底。
卫靖泽跑去市里查资料，在网上搜索了当下农村发展的现状，才知道如今各地都跟叉水村差不多，劳动力外流，形成了许多孩子老人坚守的村子，而另一个方面，农业集约化发展专业化发展也成为了主流。
查了一天的资料，卫靖泽觉得搞绿色农业这个很有出路，现在的人啥好吃的都吃过，所以就开始想要吃得健康了，叉水村有他坐镇，绿色健康没有任何问题。
查完资料回家的时候，还在路上碰上了村长儿子一家，原来是带着孩子做检查了。
“靖泽啊，这次还真是谢谢你了，孩子用了医生开的药，淤青也散了，医生说，要是不用药，以后这血块在脑子里，会影响孩子聪明不聪明呢！”
卫靖泽忙客气说 ：“没事儿没事儿，孩子好就好。”
寒暄了之后，卫靖泽好奇的问了问孩子上学的问题，孩子他妈不太好意思，说：“他成绩不好，总是不及格。”
孩子噘着嘴说：“老师讲的我听不懂，我问还骂我蠢。”
“你这孩子，又胡说，电视里不是说了老师鼓励问问题嘛？”孩子他妈本想在头上拍一下的，想到伤情，有换了孩子的屁股上揪了一下。
孩子不高兴了，说：“本来就是嘛，老师太凶了。”
“肯定是因为你不听话，老师老教训你，才觉得你凶的。”
卫靖泽有些搞不懂，为什么这家长一直帮着老师说话？或许真的是老师不好呢？在部队上课的时候，教文化的老师可都挺耐心的，部队里反应慢的同志问得多，老师还解答好几遍呢。
第9章 穷教育
看孩子都要哭了，卫靖泽便说：“你抱了这样一路也挺累的，不如我来帮你抱一会儿吧。”
“那多不好意思？”
“没事儿，反正我也是坐着的。”
孩子被放在卫靖泽腿上坐着，卫靖泽倒是感觉这孩子比昨天瞎婆子的孙子要重不少，据说这两孩子是同年，果然家境好一些，孩子也养得好一些。
坐在卫靖泽腿上之后，孩子果然就不哭了，还有些高兴终于脱离了妈妈的魔爪。
孩子他妈又问：“你这上市里是干啥来了？”
卫靖泽说：“就是查点资料。”
“查啥资料呢？三爷干农活是一把好手，有啥都可以问他。”
卫靖泽说：“倒也不是什么种田的事儿。”
“小泽哥，你是上图书馆去了吗？”
“是啊，省图书馆，挺大的，上下有三四层，地下还有一层，想查什么都有。”
那孩子说：“我们学校也有图书馆来着，只是只有一个教室那么大，都不开门的。上次有领导来检查，我们老师准许每个人进去借一本书，我借了一本童话书，可好看了，只是后来书只看了三天老师就收上去了。”
孩子他妈又说了：“你还敢说，图画书有啥好看的，要看就看你的课本。”
孩子又噘嘴不吭声了。
卫靖泽说：“读书多挺好的，课本里也有很多东西没讲到，要看课外书呢！”
其实卫靖泽比较惊讶的是农村小学的条件，一个图书馆只有一个教室那么大，而且还不准学生借书的？那算什么图书馆？在部队里，卫靖泽也能利用训练之余的时间看书呢，还以为外面所有的学校都有图馆都能随便看书呢。
孩子获得了卫靖泽的支持，就显得开心了一些。
孩子他妈还说：“他只会看图画，又不会认字，读课文都读不完，磕磕巴巴的，可把我气死了。”
到了大泥湾下了车，本以为有人来接孩子的，结果等了半小时都没人来，打电话也没人接，卫靖泽就帮着把孩子背回去了。
查看地图的时候，卫靖泽才发现，其实叉水村跟市区的直线距离比大泥湾还近一些呢，郁金河拐了一个弯，才弯弯曲曲流入市区的，如果叉水村这边也修了马路的话，比走大泥湾要近多了，关键是修路要不少钱。
这孩子被卫靖泽背了一路，就不肯跟他妈回去了，他妈想着自己也有活要干，干脆就把孩子放在卫靖泽这里，让他自己记得回家吃饭。
卫靖泽不太会哄孩子，就让他自个儿玩，可是这孩子有点怕大风，就缀在卫靖泽屁股后面，没有帮卫靖泽干活，就是问一些奇奇怪怪的问题。
比如说：“小泽哥，麦当劳好吃么？”
卫靖泽想了想，说：“我没吃过，你呢？”
“我也没，我班上有同学吃过，说可好吃了。”
“小泽哥，你说城里的小孩子，是不是跟电视上一样，又会拉小提琴，又会弹钢琴，还成绩特别好？”
“应该是，有的会弹钢琴，有的会拉小提琴，有的成绩很好，也有人成绩好但是会画画。”
“这样啊……”
这孩子自己玩了一会儿，就回去了，卫靖泽却觉得，这孩子的见识怎么这么短呢？不是卫靖泽贬低孩子的意思，卫靖泽在部队的时候，可以看书上网，就以为孩子都是会特长的，学习很辛苦的，老师是很有耐心的，很温和讲理的，在这里怎么就感觉完全不是那样？
跟老汉打听，老汉也不太清楚，家里没有孩子上学，所以对学校的事情了解不多，但是他知道，小学那个二年级的老师，是脑子有点病的，虽然读过书，可是喜怒无常。
“当老师不是要教师资格证吗？”
老汉摆手：“我没听过什么教师资格证，只晓得小学的老师都是靠关系进去的，二年级的那个老师，听说是镇上镇长的弟弟！还有一年级的那个，她是大泥湾村书记的儿媳妇，人家初中都没读完呢！”
卫靖泽听得目瞪口呆又心惊不已，完全没有想到，农村的教育资源，竟然是如此落后！国家早已规定，只有考取了教师资格证的人才能够做老师，而取得教师资格证，必须是接受过高等教育的，这一个脑子不清明，一个文化程度那么低，怎么可能取得教师资格证？
“那那些人自己的孩子也是送那里上学？”
“哪啊？村书记的儿子在镇上开店呢，他就带着孩子在镇上读书。”
卫靖泽一瞬间就想说脏话了，自己的孩子知道心疼，不敢让那种老师教，对其他人的孩子就那么摧残吗？那孩子在车上说的话，卫靖泽依旧记得，说老师不高兴就打他们，还喜欢罚站，这样的老师怎么配为人师？
这个时候，卫靖泽觉得自己的犹豫是完全没有必要的，必须要靠自己富起来，才能够不让孩子去那种学校，才能够让孩子接受更好的教育啊！
于是卫靖泽说：“爷爷，明天我把江先生请过来，我们去跟村长商量点事儿。”
“啥事儿？”
“就是咱们叉水村致富的事儿，江先生有路子，如果咱们能够把东西种好，江先生帮我们卖出去，咱们把利润分成，也比现在要过得好，您说是吧？”
“那这个事儿是要跟村长好生商量一下。”
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