第14节（1 / 1）

孙静言解释了一下什么是敬爱，又从孙梁汉所说的事情中，选出了奶奶为了他，跟学校里欺负别人的同学理论，还有在买东西的时候，提醒别人，老板乱喊价的问题这两个事例。

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“这两个事情，跟别的事情有什么不同，你看出来了吗？”

“好像……好像奶奶做得很对？”

“你觉得你奶奶为你说话就不对了吗？”

“不，当然不是，是……是她帮别人？”

“因为这两件事，体现了奶奶的一个重要品质，那就是仗义执言，为你仗义执言，也为陌生人仗义执言，所以奶奶的性格是很正直的，至少在你眼里是这样的。你明白仗义执言的意思吗？”

孙梁汉恍然大悟，说：“当然明白，就是为了正义说话嘛！成语我还是懂很多的。”

孙静言点头：“可以这么理解。”

“所以，因为奶奶很正直，所以我敬爱她？”孙梁汉好像明白了一些。

孙静言点头。

在小学的时候，老师布置的作文题目，我最爱的人，我最喜欢的人，我心目中的英雄之类的，这种写人的题目，有时候孩子们连题目都没理解，或者是理解了之后，却没有很合适的人选去写。如果真要从感情方面去写作文，恐怕大部分孩子都做不好，因为有些情感是孩子们没有经历过的。所以，只能理性分析每一个题目，然后进行选材加工。

“孙老师，我好像知道要怎么写了。”

孙静言说：“你先别急，我问你，如果让你再写一遍这篇作文，你会怎么写？”

“就是把奶奶的这两个事情写上去呗。”

“没有啦？”孙静言追问。

孙梁汉也摸不着头脑：“还有什么？”

“要点题，在作文中，很重要的就是点题，让阅卷的老师一看，就知道你这篇作文写的什么。《我最敬爱的人》写你的奶奶的话，你应该怎么点题呢？”

孙梁汉想了一会儿，才有些不确定地问：“用奶奶的正直？”

孙静言看着他小心的样子，觉得好笑又有些无语，“是的，正直的品行是点题的关键，不然奶奶无法成为你最敬爱的人啊。这样吧，你现在先写个一二十字的开头，我看看你写的怎么样。题目还是《我最敬爱的人》。”

刚开始听着孙静言说的时候，孙梁汉感觉自己有不少要说的，但是真的要写的时候，他就有些沉重了，还是怕写作文啊！

看他抵触的样子，孙静言说：“你先写个开头，几十个字而已，这都不愿意啊？你应该知道要怎么动笔了吧？”

孙梁汉拿出纸和笔，想了一会儿，才唰唰唰写起来。

不一会儿，开头就写出来了，上面就很直白地写着：“我最敬爱的人，是我的奶奶，因为她很正直。”

孙静言知道不能着急，所以她说：“很好，开篇点题，下面该怎么写？”

孙梁汉一脸便秘的表情：“还要继续写啊？”

“咱们已经分析过正文该怎么写了，你试着写写看。写作文也是说起来容易做起来难，你不写，我怎么知道你掌握了没有？”

孙梁汉无奈，只能埋头写起来。

孙梁汉写作文的时候，孙静言松了一口气，终于能抽空喝口水了。

这虽然不是她第一次做家教，但现在毕竟年纪还小，怕学生不服管教，让上课不容易。

幸好这第一个学生还很上道，对这个自己这个小老师也算是听从，因此，这节课上起来还是没什么压力的。

内容清楚明细之后，孙梁汉写作文的速度果然快多了，大约十五分钟就写了一大半。

写完了之后，孙静言看了一下，一边看一边点头说：“很不错，进步非常大，比你作文本的那篇好多了。”

孙梁汉露出笑容：“真的啊？”

“语句通顺，中心明确，至少能够打二十分了。”

“只有二十分？”孙梁汉很失望，就算是不能够三十分，二十八分也可以吧？

“对，因为叙述还不够生动，结尾也不够升华，所以打二十五分都勉强。”

孙梁汉不甘心的问：“还要怎么升华？”

作者有话要说：　　本以为半章可以搞定的内容，一章还没完……不过后面就不会这样详写上课的内容了……谢谢大家，么么哒~

☆、第18章 尊称孙老师

孙静言说：“作文主题升华，也是很简单的。奶奶正直的品质是你敬爱她的原因，所以你会怎么样？”

孙梁汉皱着眉头，想了半天，最后无奈地摇摇头。

这孩子语文基础不错，但是还缺点灵气，也难怪作文写得不好。

“升华主题，一般是由此及彼。你知道孔子吗？”

孙梁汉有些摸不着头脑，怎么又到孔子的身上去了：“我当然知道了，我妈还让我背《论语》来着。”

孙静言赞同说：“《论语》确实值得背一背。孔子曾经说：‘三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之’，意思是呢，别人的言行举止，必有值得我们学习思考的地方，如果是好的，咱们就要加以学习，不好的地方，就要反省自己有没有同样的问题，然后加以改正。现在，你在你奶奶身上看到了正直的品质，所以你应该怎么样？”

提示到了这个程度，不可能还不知道吧？

孙梁汉想了好一会儿，才试探着说：“意思是，我要学习这种品质？”

孙静言赞许地说：“正是这个意思，作文里，表现出自己发现了这样的品质还不够，还要想到去学习。当然，除了写在作文里，最好是能够身体力行了。”

孙梁汉一副恍然大悟的样子。

孙静言有些奇怪，问：“这些应该别的老师都讲过吧？”

孙梁汉有些不好意思，说：“我不太清楚，在学校里，想到写作文就头疼，哪里还有心情听老师讲课。在外面补习的时候，我觉得老师没有你讲的这么好，大概是老师一次带好多个学生吧。”

外面的补习班，价格跟孙静言差不多，还一个班十几个二十多个学生，效果就不好说了。

现在是上课时间，不能多聊课外的话题，孙静言回到作文上，说：“那你现在补一个结尾吧！”

于是，孙梁汉补了一个干巴巴的结尾：“奶奶这种正直的品质，我一定会学习的。”

这样的结尾虽然有些直白，但是至少让孙梁汉领悟了这里面的意思了。

孙梁汉如此配合，孙静言便又鼓励了一番，然后进行下一个环节：“现在，我们把《我最敬爱的人》这个题目，再写一篇作文，写的对象换一个。”

孙梁汉哀嚎一声：“还来啊？快下课了吧？”

只剩十分钟这一堂课就要过去了。

孙静言说：“你这第一篇就写的不错啊，再写一个，练习一下嘛。这个不是课堂作业，是回家后做的，明天带来给我看。”

孙梁汉十分不情愿，但这是上课，不能不按照要求来。

然后，孙梁汉选了自己的老师作为新的写作对象，孙静言让他想想，老师让他印象深刻的事情，说的差不多的时候，下课时间就到了。

下了课以后，孙静言将孙梁汉的作文都递给他，说：“今天上课表现很好，明天来上课记得带上作文。”

孙梁汉将东西塞进书包里，答道：“好的，孙老师。老师你讲课很好啊，这次上课我觉得很轻松。”

第一节课就受到学生的夸奖，孙静言也很高兴，说：;quot;你也是个很好的学生。这节课给我了不小的信心呢。“

孙梁汉走了以后，孙静言忙着手准备下一节课。

孙静言一天六节课，有三节是补习数学，两节是作文，还有一节是语文基础，语文基础完全可以找别人补习的，只是对方宁愿多出钱也要孙静言上课，不然就不在这儿补习了。

既然客人都不在意多花钱，孙静言就更不在意了。

上午三节课都比较顺利，当然每个学生都不一样，来补习的，大多是成绩不好，成绩不好的原因又都不太一样。

不过孙静言都能够轻松应付，并且获得了学生的好评。

孙静言以前做过家教，教学经验还是有一点的，她主要是担心现在的年龄无法服人。好在上午的学生都挺听话的。

快十二点的时候，上完了上午的最后一堂课，要准备做饭了。

学生们离开后，大家都来到厨房，准备做饭吃。

想起夏言昨天跟自己说的事情，孙静言便问大家：“大家能够接受多一个人吃饭吗？夏言想要留在这儿吃饭，她可以给饭钱。”

夏言上午和下午都有课，留在这儿也可以理解，吃饭的话，还要问问大家的意见。

大家你看看我，我看看你，都没意见。

孙静言点头说：“那好的，咱们今天就多做一个人的饭。明天我弟弟也会跟我一起过来，他的饭钱我也会出的。”

最后，经过商议，决定像夏言和孙连胜这样的，每个人每天十块钱的饭钱。

夏言一点都不在意这点钱，她倒是很开心和大家一起吃饭的样子，听到大家说愿意让她一起吃饭，脸上难得露出了一点笑容。

这事儿商量过后，接下来便是做饭的时间了，徐彤彤说：“我觉得，咱们中间手艺最好的应该是静言了，如果要是能够天天吃静言做的菜，该有多好啊！”

不是大家想偷懒，是因为大家的手艺跟孙静言的没法比，孙静言这要高许多个段位了。

其他的人都点头。

孙静言看了大家一圈，知道是什么意思，便说：“要我做菜可以呀，只是，除了下锅炒，我其他的事情一概不沾手，可以吗？”

除了炒菜，还要摘菜切菜洗菜，都是费时间的事儿。

而且，孙静言也不喜欢洗碗，油腻腻的碗洗起来真是十分不好受，油也不懂医洗掉。

“都交给我们，交给我们！你只要炒完菜，然后坐在桌上吃就可以了，我们保证连饭都给你盛好！”李威立马说。

大家都被李威夸张的表情给逗笑了。

每天让孙静言做饭，已经让孙静言有些吃亏了，当然不能让她做别的事情了。

孙静言点头：“那到时候，用完了厨房，除了要有人洗碗以外，还要有人把厨房的卫生打扫一下，垃圾也要扔出去。这大夏天的，厨房的垃圾必须每天都扔。”

“好的，我们知道了。”

这么愉快地决定了之后，大家便开始干活了。

孙静言指挥着大家将菜洗好切好，然后下锅炒，一个菜一个菜地来，也得半个小时。孙静言心想着，看来要把程颖慧带来的那个小砂锅用上才好，能够省一些时间。

快一点的时候，大家才坐到桌子旁，开始吃饭。

对于孙静言的手艺，大家是十分满意的，又是一顿猛夸。

孙静言知道，他们也是因为觉得自己负责炒菜，算是干了最多的活儿的，所以不免捧着自己一些。

说完这一茬，孙静言问：“今天上午上的课怎么样？”

大家便七嘴八舌地说起上午上午的情况来。

除了孙静言以外，大多数人上午只有一节课或者两节课，所以大家还算轻松。