在异世界当文豪的日子_分节阅读_14(1 / 1)

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何老师看着他笑:“同学们都猜错了。王成光,老师为了加强你对文字的感性,特地给你布置了摘抄读写作业,其他同学都没有,你最特别哟!”

“啊!不要……”王成光在惨叫声中谢幕了。

“好了,今天老师确实要带大家出去,但不是集体游玩。”

何老师的脸上浮现出神秘的笑容,低声说:“除了你们自己启灵时,同学们还有没有去启灵馆旁观过启灵仪式?”

“哇!”

同学都惊了,异口同声激动地欢呼。

那传说中神秘庄重,伟大非凡的启灵!自己启灵,自己启灵时懂个哔——啊!眼睛都才张开,话都不会说,吃喝拉撒都得学呢!

老油条装嫩的程尘都有点小激动了。

“想去吗?”

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“想!!”

龙川果然强大,学校自带了附属启灵馆所。

据说是很多文科系的老师都有启灵的原书,少的一两本,多的也有三五本。只是多数老师写文的资质实在一般,原书的等级比较低,别说“州闻县达”,“乡知”的也不多,基本是“村晓”级别的,启灵个十七八人就灵性耗尽、歇菜湮灭,只能转出实体书供读者消遣了。

因为在文路上发展希望不大,所以这些老师主职专业还是教育。

也有雄心壮志一门心思走文路的,教职只是作为暂时的生活来源和跳板。这种人龙川可能也有,但肯定不多,起码程尘没见到过一个敷衍教职的,龙川百年名校,非常重视教核,不专注教职根本通不过。

何老师的第一本,也是目前唯一的一本原名《轻荷》,是她在大学里苦心撰写的。刚写完时并没能启灵,花了两年多时间积攒素材,数修其稿,在第十四次正稿之后,终于灵性感应,文章启灵。

何老师说,那时她抱着书稿又哭又笑整整一天,人都恍惚了。第二天才想起要去文审局备案登记。而后,在启灵局的安排下入启灵馆为孩子们启灵。

可惜,从文成启灵到毕业三年后,这篇几乎是呕心沥血,自传体式的《轻荷》只启灵了五个年幼的孩子,也没有带来任何灵赋。最后一个孩子启灵时,文章原书上的灵光已明灭不定,眼看就要湮灭。

也因此,何婉遗憾地割舍了专职写文的梦想,成为了龙川的一名语文老师。

“……所以啊,这次启灵,就是老师亲自用原书启灵,但也可能是这本书的最后一次启灵。”何老师有些伤感,但很快又振奋起来,认真地鼓励孩子们:“像老师这样,没有好的文学天赋,通过努力,也许能够写出灵书。但无论如何也不可能赶上那些天赋灵性的文人,他们随手写下的都有可能是‘流芳百世’级别的灵书。

老师说这些,并不是打击大家,或者说没天赋的都不用学文写作了。而是想让大家在努力之余,珍惜自己的天赋,尤其是文学上的天赋。天才归于百分之九十九的汗水和百分之一的灵感,如果你有天赋,千万不要浪费践踏它,而是要用汗水浇灌,才不负老天的赐予。

‘天与弗取,反受其咎’,老师希望大家个个都能成为有用的人才,而不是‘伤仲永’。”

何婉看着孩子们天真憧憬又兴奋的笑颜,忍不住弯起嘴角。

龙川的启灵馆稍有点远,何老师约了校内电动小共交,很快把一班二十几个孩子一块拉到了启灵馆。

馆阁非常壮观,唐式石基木柱,形体稳健,庄重肃穆。占地极大,在林木掩映下,几乎看不到顶。程尘瞅着,比起灵缘的金顶启灵馆阁来,形态之美各有千秋,但在气势上确实更胜一筹。

王成光盯着馆厅前的匾额研究了半天,恍然大悟,大声念道:“连什么阁!”

同学们哈哈大笑,这家伙三个字就认出俩。

何老师点点头,称赞:“不错,王成光连隶书也能认出两个来了。‘连壁阁’,‘连’通‘联’,壁是美玉的一种,‘连壁’取其‘才华并美’的意思。我们龙川的‘连壁阁’在离州也是非常有名气的,曾经有多位大家光临……”

正说着,馆阁正门突然大开,一行健壮的男人从门内快速走出,麻利地分列两侧,甚至还有几个很快跑到四周警惕地站好。一个队长模样的中年男人匆忙走来,对何老师说:“何婉何老师?”

“是我。”

“麻烦您带着学生在旁边避一避,成大师刚才启灵耽搁了一会儿,和你安排的时间有些冲突。希望您理解。马上就结束了,大约耽误您1015分钟时间。”

“当然,好的。我会管好孩子们。”何婉赶紧点点头,把孩子们悄悄带到一旁。

折总挤眉弄眼地对同伴们低声说:“听见没,成大师!”

“难道是写《远山》的那位成远山,成大师?”文理猜着,激动得不行。有段时间,爷爷整天就爱捧着《远山》反复诵读,说是“后起之秀”、“后生可畏”!听得他耳朵都长茧,非常好奇这位成大师。

程尘也有些好奇,醒来第一次见“大师”,还是活的,多新鲜!

等了五、六分钟,终于又有人从正门出来了。一行五、六人,当头的是位年轻的男子,三十来岁,灰发及肩,身形消瘦。他穿着件长袍,步履既大且快,袍角烈烈扬起,很有一种飒爽的气势。

他眉目清隽,眼睛特别有神,眼光向孩子们这边扫过,微微向何老师点了下头。

“好厉害!你有没有觉得成大师眼光都带电的,而且是闪电,唰!这么一扫,哇!”于丽丝惊叹着,往自己脸上比划,小脸都红了。

“行咧,别发花痴,没看见李校长都在边上陪着咧!”折总嗤笑一声,转头对程尘说:“瞧见木?大师,介范,介气势,牛不?奏是整天一帮子人围着,当‘国宝’也开心不了哈!”

“你想多了,当‘国宝’也得有资格,写出‘州闻县达’的灵文,才给配保镖的,能像成大师这种,起码得‘镇国鸣府’啊!”文理目光迷离地望着大师远去,一声叹息。他估计这辈子是达不成爷爷的梦想了。

作者有话要说:  灵文的级别自己掰了些,另外参考点娘家的《儒道至圣》。

第14章 湮灭

成大师一行很快走远了。

陪同的孙志安馆长送人上车后,和李校长打了声招呼赶紧紧跑几步,来到何婉老师跟前。说是“连壁阁”的馆长,也就是做行政服务的,一个启灵馆最重要的是什么?——灵的文人都是他的衣食父母。

“小何,你带着孩子们早来了?不好意思,不好意思。刚才成大师那里出了点小状况,让你们久等了。”他跑得有些急,一个大光额头上油汗渗出来,反射着阳光,很是滋润亮泽。孙馆长脸有些长,笑起来浓黑的长眉毛变成个正八字,大白牙闪闪发亮,特别地……囧!

程尘终于认出这张看起来非常眼熟,让人手痒得很想揍上一拳的脸长得像谁了。

我去,这不是光顶版的金馆长么?!

“不要紧,不要紧,我们没等多久。成大师那里……没什么事吧?”何老师有些担心。

金馆长,呃,孙馆长发出一阵魔性的爽朗笑声,说:“没事,没事!一点小问题。”他转头对着孩子们说:“孩子们都等急了吧?孙伯伯带你们去看你们的何老师大显神威,亲自启灵,可厉害啦!比成大师也差不了多少,你们可要多学着点。”

“是!”大家响亮地回答。

何老师被孙馆长夸得脸都红了:“您太客气了。我和成大师差远了。”

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