第542节（1 / 1）

百家士子大感快意，却又受王不器感染，皆感悲凉。

江南北奔的士子如查文徽、陈陶、史虚白等，则是震惊不已。

王不器最后向李从璟执礼，“百家学问，取舍有道，天下士子，良莠不齐，还请太子斟酌！”

杨悫脸色惨白如纸，汗如雨下，他面朝李从璟，噗通一声伏低下拜，悲痛大呼：“此等毫无根据之言，真是只字不通，臣万万不敢苟同！千年以来，名臣良相如过江之鲤，哪一个不是我儒家士子？君王治国以礼以仁义，天下方能大兴啊！”

他说不过王不器，就来抱李从璟这个大靠山的大腿。

在杨悫想来，李从璟肯定会站在他这一边。

君王的心思，杨悫和他背后的无数儒家士子，都看得分明。

李嗣源是如何做成帝王的？他先前不过是一个臣子，是领兵大将，而一朝为士卒“披上龙袍”，就反攻洛阳成就了大业。

既然如此，李嗣源担不担心其它将领效仿他的事迹？他担不担心他家的江山也会突然倾覆？他没有理由不担心！他绝对会担心！

怎么办？只有一个办法——解除武将兵权！同时扶持、重用另一股势力，抗衡、打压武人！

这股势力，士子就是现成的。

于是儒家士子趁机而起。

杨悫他们不知道将士正在沙场辛苦征战、流血牺牲吗？他们不知道此时提出打压武人的策略，会被很多人唾弃吗？他们又不是傻子，他们当然知道。

但他们不在乎。

为甚么不在乎？

因为君王会支持他们！

在打压武人这一点上，君王与士子的立场是一致的。

甚至连出发点都一样。君王是为了巩固自身帝位，不让武人再有乱国的机会，士子是为了巩固自身地位，不使士子再被武人骑在头上！

藩镇时代，是士子的噩梦，也是君王的噩梦。

而儒家的礼，儒家的忠君思想，则为这件事披上了完美的伪装。

所以君王和儒家士子会一拍即合。

儒学发展到今天，早就舍弃了“民为贵，社稷次之，君为轻”之类的思想，成为君王统治江山的奴仆，而且理所当然的继续发展下去，变本加厉。

只有适合君王稳固自家江山统治的思想，才是君王需要的思想。

儒家在汉初做到了，日后更会。

儒家必须要适应君王的这个需求，那是不可逆转的历史潮流。至于儒家学说往后会变成甚么样，他们不知道，至于儒家学说最后是不是会面目全非，与孔子的主张大相径庭，他们不在乎！

不被君王需要的治学治国思想，是没有存在价值，注定要消亡的！儒家之学都没了，哪里还有儒家士子？

故而，儒家无论发展到哪种面貌，君王都是掌舵人都是始作俑者，而儒家士子则是刽子手。

但那又如何，谁会在乎呢？

儒家士子哪里又会知道，天朝之外，万力之远的地方，会有撮尔小国在千年后强势兴起，犯我疆土？

即便知道了，又如何？只有得用的士子，才有资格考虑国是。

所以杨悫分外确定李从璟会站在他一边。

并且，君王既然用了儒家思想，自然会投桃报李，百家学说自然不会再被重视，兵农共医商，当然不能被抛弃，但也绝不会被看重，君王和儒家都不会让他们，有机会威胁儒家学说的统治地位！

所以百工，永远没有地位。

所以商品经济再发达，商人也永远无法掌权进入统治阶级，永远不会有话语权！

儒家对百家百工的打压，不是因为看不起，而是利益之争！

君王，儒家。

琴瑟相合。

狼狈为奸。

共同享用这座江山。

百年，千年，两千年。

直到锦绣山河万里凋敝。

直到君王发现儒家确实不行了，不能帮他统治江山了。

于是，废除科举制。

李从璟看了一眼拜倒在堂中的杨悫，从小案后站起身。

礼堂中，无数儒家士子悉数拜倒，不能拜倒的，也无不躬身执礼，齐声大呼：“请太子为我等做主！”

百家百工的士子，也无不执礼，紧张的等待太子的宣判。

李从璟目光沉静的面对大唐士林，开口的时候半分也不迟缓，语气果决，不容置疑，“本宫教令：立即革去杨悫学院祭酒之职！”

话音落，平地起惊雷。

士林震动，江山震动！

第852章 论学堂里惊天下，十万王师围金陵（二）

杨悫是李从璟亲自去请到洛阳来的，斯时太子引才之心可谓真切，然事到如今，李从璟罢免杨悫学院祭酒的职位，亦是半分犹豫也没有。

正如王不器所言，百家之学，取舍有道，天下士子，良莠不齐。杨悫想要以他的后人们侍奉赵宋的那一套，来侍奉如今的大唐，李从璟可不管他是不是大教育家，下令革职都没有丝毫怜悯之心。

他这一句话，使得满堂具惊。

但太子接下来的话，才是会被大唐的所有读书人，一直铭记的内容。

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李从璟站在矮台上，面对大大小小各家各业的学子，郑重开口：“朝廷兴建学院时，本宫就曾说过，‘使善医者医人，善吏者治吏，善礼者掌礼，善工者治工，善财者理财，善兵者治军，善刑者掌法，善学者治学’。这是朝廷兴办学院的初衷，也是本宫对学院学子的期望，更是大唐对天下读书人的要求！”

“百家学说，无分对错，百工匠人，无分贵贱，百业才子，无分尊卑——这，就是朝廷对待天下才学的态度。我大唐要的不是兴旺哪一家学说、哪一派思想，我大唐要的是百花齐放、百家争鸣。何也？一家一派之学说，有其精华亦有其糟粕，谁能得十全十美？取其精华、舍其糟粕，才是大唐对天下学说的态度！”

“我大唐要的是百业俱兴，耕者有其田，商贾有其货，医者有其药，工匠有所作。我大唐要的是天下兴旺，民富而后国强。我大唐还要有百万甲士，能征战四海；我大唐亦要文风鼎盛，有千载文章。但我大唐最需要的，是一个个腰板笔直、胸怀广大、眼界长远、能辨是非黑白、敢于建功报国的唐人！”

“百年后，千年后，或许沧海桑田、斗转星移，一座座城池化为平地，一座座城池拔地而起，许多东西都会变，或许东西都会失去，但本宫希望尔等记住，大唐最重要最珍贵的东西，永远不会变也永远不能变，那就是一个个顶天立地的唐人！不是宋人，不是齐人，不是梁人，不是陈人，是唐人！是中华这片土地上，只出现过一次，独一无二的唐人！”

“唐人在，则大唐在！唐人不亡，则大唐不亡！天下有亿万之众，江山有万里之远，大海更是广阔无边，但谁要是敢打折唐人的脊梁，谁要是敢玷污唐人的心灵，谁要是敢抹黑唐人的双眼，本宫就取他头颅，再灭他九族，挖他祖坟，再挫骨扬灰！本宫要你们今生生在大唐，今生便不悔，若有来生，本宫还要你们以生在大唐为荣，本宫要你们愿意生生世世为唐人！”

礼堂中的人不禁都站直身子，一双双眼睛齐刷刷落在太子身上，但凡学院学子，人皆有豪气，甚至是虎狼之气，更有的人，双眼泛红。

李从璟环视礼堂内千百个读书人，“如有大唐功业有成，十年后百年后，你们远居长城之外，在大海彼岸征服新土，而后开枝散叶，你们也会把那里，刻上大唐的名字！你们也会将你们脚下站着的地方，称之为大唐！你们也会告诉一切你们见过的人，你们是唐人！这，才是本宫想要的，才是大唐想要的！”

“今日，你们告诉本宫，大唐的治学治国学说，是该是圣人先贤的教诲，还是该是唐人容纳百家后，顺应大唐需要产生的新学说？”

“礼仪？仁义？诚然，这些东西不能丢，但这绝不是我大唐，令天下臣服的依仗。江南有逆臣贼子，则遣王师甲士讨之，诸边有外族侵扰，则遣王师甲士讨之，海外有膏腴富饶之地，则遣王师讨之！”

言尽于此，明白的人自然明白，不明白人永远不需要明白，李从璟看向王不器，“王博士！”

王不器拱手执礼，“臣在。”

李从璟眼神坚毅：“大唐以律法治国，以忠义礼度育人，本宫要你编撰学院教材，以此为本，为我大唐教授学生！本宫要的学院学生，知礼仪，识法度，明忠奸，辨是非，忠君王，爱家国，不舍先贤教诲，而又能开拓进取，先做唐人，而后能外征不臣！在内，出仕，则能上辅君王下安黎庶，不出仕，则能有助于百业兴盛，在外，从军，则能征战不臣开疆扩土，从文，则能治理大唐新得之地，以四海之材养我大唐之强！一言以蔽之，德才兼备，是君子，也要是虎狼！”

王不器一头一片凛然，因为他知道，李从璟这话不仅是学院的“校训”，也是对大唐所有士子的要求，而学院作为实践李从璟这等思想的前哨阵地，承担着为大唐读书人开天辟地的职责！

“臣谨遵太子教令！”王不器深感责任重大，也感到极度的荣耀。

李从璟微微颔首，又道：“学院祭酒原本官拜从三品，现今，本宫教令：于学院设大祭酒一人，官拜正二品。王博士，现以你充任！”

王不器闻言先是一怔，而后感激涕零。如今六部尚书也不过三品，只有尚书令才是二品，知道这是因为他责任重大，李从璟先给他正了名，心中哪里还能不一片火热，“拜谢太子殿下！”

“教材编成，抄送演武院一份！”

论学堂之事落幕，礼堂的先生、学生、士子们，不少都已陷入前所未有的巨大惊诧中，对今日太子的“谆谆教诲”一时还无法完全消化吸收，脑海中正是各种思想与念头，在交替闪现、彼此交锋、厮杀不休的时候。

但也不是所有人都是这样。

赵普起初被李从璟描绘的未来所震惊，激动得不能自己，情绪稍稍平复后，就双眼清明神思纯定。

今日太子的种种言论，他早在入学的时候就听过了，而且理所当然的认为“情况不是本该如此吗？”

学院的许多先生，平日里可不就是这样教导他们的？

虽然先生们没有太子这样的口才，意思无法表达的像太子那样全面而动人，但根本上总是不差的。

赵普边走边想着，觉得礼堂里那些大人们的诸多奇怪的反应，真的是太奇怪了。

不时，他的肩旁上就搭了一条小胳膊，李重美的声音紧接着在他耳旁响起，这厮一边吃着梨子一边道：“方才太子一番话真是精彩绝伦、无与伦比，听得我可是血脉喷张、不能自己——外征四海，在大海彼岸刻下大唐的名字，把脚下的土地都叫作大唐，多振奋人心啊！我日后一定要建功立业，以四海之材养我大唐之强！”

这位与赵普“不打不相识”的公子哥，近来估摸着是学业有所长进，是以恨不得把自己新学的所有好词都掏出来，也不管它们用的恰不恰当。

少年心性，赵普听到功业当然也不免激动，抱着书册道：“内征贼子，外征不臣，天下之大，唐人何处去不得！我日后也要做公辅，为大唐社稷立功勋！”

李重美约莫是没想到平日里性子安静的赵普，竟然也有这等豪情壮志，立即像是看到知己一样，跳进来雀跃道：“好啊，赵兄，想不到你也跟我一样！咱们这可算是志同道合了……得去喝一杯！”

“喝……一杯？不大好吧？”

“豪情动人，哪能不饮酒！你不会怕了吧，你方才还说要征战沙场呢，连饮酒都不敢？”

“谁不敢了，去就去！”

“哈哈……”

两个十岁的孩子，已经初具雏虎之气。

教育，得从娃娃抓起。

“少年强则大唐强啊！”李从璟瞥到赵普与李重美，微笑意味深长，他脑海中浮现出二十年后，这些从学院里走出去的大唐年轻虎狼，并肩征战四海、治理邦国的场景。

那该是何等美好的时代，何等兴旺的大唐啊！

心头打定主意，等到学院的教育初有成果，就得马不停蹄将学院之制推向全国，建立中等学院初等学院的分级体制，李从璟收回视线，对跟在身旁的王不器道：“杨悫暂时还可留在学院任教，若是他还抱着先前那套想法，则当立即清除出去，戚同文的想法如何，大祭酒可跟他谈上一谈。不仅他两人如此，学院的其它先生亦是这般，学院既然已经建立，往后就是一个挑选适合他的人的过程。”

对此，王不器自然无不应诺。

交代完诸事，李从璟就离开了学院。

查文徽、陈陶、史虚白离开论学堂后，便一直一言不发，直到出了学院，三人站在街上，看人来人往，才稍稍缓了口气。

“眼下大唐虽然大兴贡举，但取士的科目本就有了诸多变化，偏重经世致用，今日闻听太子在学院之论，可见这会是日后大唐对读书人的要求，你我士子该当何去何从？”查文徽感慨道。

陈陶沉重道：“太子之论，恕我不敢苟同。”

“史兄以为如何？”查文徽又问史虚白。