第5节（1 / 1）

宁静是暴风雨来临的前兆，这家伙笑的这么猥琐，一幅胸有成竹的模样，肯定是有大杀器没有使出来，有些聪明的家伙知趣的闭嘴了。

一个两个三个……

沉默的人越来越多，教室也越来越安静。

“你凭什么做我的老师？”一个突兀的声音自后排响起。

学生们转身看过去，见到站起来的是那个戴着幅深度眼镜整天捧着线装本《二十四史》研究的猛男后，眼里都有了兴奋的色彩。

有好戏看了！

黄浩然是个聪明人，但是他却并没有跟着其它的学生一样保持沉默。

有些话别人不说，他来说。有些事情别人不做，他来做。

黄浩然的父亲是《华夏都市报》的记者，母亲是大学教授，严格意义上来讲，他们家也属于书香门弟。

黄浩然的语文水平非常好，文字功底优秀，因为中考时的语文成绩是全班第一，刚刚进入朱雀高中就被任命为九班的临时语文课代表。

他的理想是将来成为一名揭露时弊的记者，所以，他现在像是海绵一样的汲取知识和营养。

可是，学校就给他们派来这样一位语文老师？

“这位同学，你刚才说什么？我没有听清楚。”方炎看着黄浩然，出声问道。

“我说，你凭什么做我的老师？”黄浩然直视方炎的眼神，毫不避让。

方炎眯着眼睛笑了起来。

他只问方炎凭什么做‘我’的老师而不是做‘我们’的老师，足见他是一个相当骄傲的家伙。

在他眼里，其它的学生是不配和他相提并论的。

方炎倒是对他产生了一些好奇，他想知道这个‘让人不省心’的九班到底都有些什么样的怪胎。

“我很好奇，做你的老师需要什么标准？”方炎问道。

黄浩然把手里的《二十四史》合上，朗声说道：“我的老师要博古通今，广闻强记，正史熟于心，野史鉴其形。社会经历丰富，思想念头通达。这样的人才配做我的老师。”

黄浩然的眼睛很是不善的盯着方炎，讥讽地说道：“你会什么？”

挑衅！

赤裸裸的挑衅！

不少学生的眼里有火苗在闪烁，更多人的嘴角在抽动。

好玩，真是太好玩了。

他们心里很好奇，想要看看这个娃娃老师怎么应对黄浩然的挑战。

如果他今天不能给出一个满意的答案，如果他不能压下黄浩然这种超级学霸的嚣张气焰，那么，以后他就很难再在这个班级里面立足。

连学生都搞不定的老师，谁还会把他放在眼里心存敬畏？

方炎轻轻叹息，眼神扫视全场后，无限感慨的说道：“事到如今，我也没办法再隐瞒下去了……一直以来，我都是个很低调的男人。有句话是怎么说的来着？枪打出头鸟。我不是一个喜欢出风头的人。”

“但是，既然你们执意想要一个答案，而且师生之间应该有着坦诚交流的和谐环境，所以我决定向你们坦白……”

屏声静气，所有人都在期待着。

方炎挺直脊梁，身体笔直的站在讲台上，眼神深邃，剑眉飞扬，一字一顿的说道：“博古通今，广闻强记，正史熟于心，野史鉴其形。社会经历丰富，思想念头通达。我……就是你们想要的这种老师。”

“……”

沉默。

死一般的沉默。

这是什么答案？

这是答案吗？

这太不要脸了吧？他怎么好意思说出这样的话？

扑哧……

有人忍不住笑出声音。

“对不起对不起，我不是故意的。”一个小胖子的脸色憋得通红，连连摆手道歉。

这笑声仿佛一个暗号，其它人愣了几秒后，也全都跟着笑了起来。

“方老师，你不要这么搞好不好？我发现我都有些喜欢上你了。”

“方老师，你别教语文了，来教我们讲笑话吧？”

“真真是太不要脸了……”

黄浩然的表情难堪之极。无才无能偏又狂妄自大，这样的老师……他彻底的失望了。

啪啪……

方炎用板擦敲击着桌面，大声喊道：“安静。安静。大家严肃点，正在上课呢……”

于是，大家笑的更加欢快了。

这哥们太逗了！

方炎也咧嘴笑了起来，说道：“你们都不相信？”

“不信。”众学生异口同声的答道。

“怎么样才能让你们相信？”

“我问你三个问题，只要你能答对了，就算你过关。”黄浩然出声说道。“你放心，我不会故意刁难你。如果你觉得不公平的话，也可以问我三个问题。”

“考试的范围是不是仅限在高中语文知识？”

黄浩然冷笑，说道：“你只会高中语文知识？”

“我是怕我出题的时候内容超出高中语文知识，你说我作弊。”方炎说道。

“那就开始吧。”黄浩然冷哼一声：“钟鼓除了作为乐器，古时候也指时间，鼓指的是什么时间？”

“黑夜。”方炎豪不犹豫的答道。

方炎能够答对这道题，黄浩然也并不觉得意外。这是常识题，如果涉猎广一些的话，这样的问题对很多人来说都没有难度。

“我们常说的鸿雁传书源自历史上哪一个故事？”

方炎看向学生们，问道：“你们知道答案吗？”

“不知道。知道也不说……”

“老师，别人回答的不算，要算就算你输了……”

“作弊，这是作弊……”

方炎笑，说道：“我问你们知不知道答案……只是想在你们都不知道的情况下说出答案。这样才能显出我比你们强，有资格有资本成为你们的老师。”

方炎看向黄浩然，说道：“这句话出自《苏武牧羊》的故事。《汉书》五十四卷，数月，昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。单于听后，只有让苏武回国。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。”

黄浩然的表情动容，能够说出《鸿雁传书》的典故出处不是太大的难题，但是，能够把《汉书》里面的原话一字不动的背下来这就非常的不容易了。

黄浩然自认自己也读过不少古书，有些典故能够说出他的发生背景和大概故事，但是他没办法向方炎这样强行把原文背诵。

“这个答案对不对？谁知道？”

“真的假的？这也太厉害了吧？”

“谁有《汉书》，快查查……没《汉书》你就用手机啊。没听说内事不决问百度外事不决问谷歌房事不决问天涯这句话吗？”

“答案是正确的。”黄浩然声音沉重的说道。“还有最后一道题。”

第6章 掌声如惊雷，眼角带泪光！

黄浩然想就此放弃。

行家一出手，就知有没有。

他特意挑了两个属于语文范畴却又稍微又有些冷僻的问题来考核方炎，方炎都快速的说出答案。而且，他的答案要远远超出自己的预期。

这样的知识点他都一清二楚，一些明明白白写在语文课本上的知识他应该更不会陌生。

这样的话，做为一名高中语文老师，他是完全胜任的。

黄浩然的心里觉得惊喜，这个老师并不因为年纪轻轻就腹内空空，他还是读了不少书的。不然的话，他不可能随口就答上自己出的那两道考题。甚至连《汉书》这种自己望而却步的古文经典都熟记于心。

老师厉害，学生自然受益多多。

可是，黄浩然的心里又觉得无比的酸涩。自己一直引以为傲的古文学知识被人给压的抬不起头来，这种残酷真相并不是他愿意接受的。

所以，他还坚持着问出第三个问题。

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把眼镜摘下来，用一块黄色的布帕仔细的擦拭着。

黄浩然没有轻易问出第三道问题，因为他知道面前这个看起来几乎和他是同龄人的年轻老师并不容易对付。

他想把第三道题增加一些难度，他要用这第三次机会考倒方炎。

这么做有些意气用事故意为难别人的倾向，可是，他想赢。赢这一次，赢回一点儿骄傲和自尊。

方炎看着黄浩然，九班所有的学生都看着黄浩然。

两战失利，黄浩然肯定想扳回一城。

第三题，是他最后的机会。

第三题，他会考些什么？

黄浩然把眼镜戴上，把眼镜布握在手心攥紧，轻声说道：“背诵《老子五千文》。”

“什么？”

有很多学生不明白，《老子五千文》是什么？

“是《道德经》。”有学生回答着说道。

哗……

所有学生都像是看疯子一样的盯着黄浩然。这爷们也太狠毒了吧？